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中部学院大学

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新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。

改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。

学部・学科

人間福祉学部

歴史

設置 1997

学科・定員

人間福祉100

学部内容

 だれもが健康で幸せに暮らせる「社会」の「福祉」を考え、「生きる、を支える」人材を育成する。子どもから高齢者、そしてその家族から地域の人たちの“暮らし”を支え、幸せな社会の実現を目指す“人間福祉”。これらの学びを基盤に、将来の「なりたい自分」とつながる社会福祉、精神保健福祉、介護支援、地域貢献の4つの専門コースを設定。価値ある専門性を獲得し、実りある社会の実現に貢献する。また、公務員養成プログラムを開始し、公務員になりたい学生をサポートする。

新入生の男女比率(2019年) 男60%・女40%

人間福祉学部の入学者データ

教育学部

歴史

設置 2007
改称 2015

学科・定員

子ども教育80

学部内容

 教育・保育・福祉などのさまざまな領域から子どもについて学ぶ。子どもに常に寄り添い、子どもとかかわりながら、ともに育てあう小学校の教員や幼稚園・保育所の教員を目指す。「子どもがいる現場」とつながりながら目標を達成する“学びの森プラン”では、「ふれる」「ためす」「かんがえる」「たしかめる」のステップを大切にしながら子どもについて深く学ぶ。また、教職センターでは、“先生になりたい”夢をサポートしていく。小学校・中学校教諭、幼稚園教諭・保育士の2コースを用意。

新入生の男女比率(2019年) 男37%・女63%

教育学部の入学者データ

看護リハビリテーション学部

歴史

設置 2007
改称 2014

学科・定員

計140 理学療法60 , 看護80

学部内容

 理学療法学科では、チーム医療の一員としての協調性と、専門職としての高度な知識や技術を修得。患者に信頼される人間性、人を尊重し、生活を考えた上で、最適なリハビリテーション医療ができる福祉の心を育成する。実習環境でさまざまな社会情勢に応える「臨床力」を育てる。

 看護学科では、専門知識や高度な看護実践能力の修得に加え、コミュニケーション能力や他者を思いやる心といった人間教育へも力を注ぐ。新しい保健・医療・福祉システムのなかで、自らの役割を理解し、将来のチーム医療を担い、地域に貢献する看護師・保健師を養成する。

新入生の男女比率(2019年) 男38%・女62%

看護リハビリテーション学部の入学者データ

スポーツ健康科学部

歴史

設置 2017

学科・定員

スポーツ健康科学80

学部内容

 スポーツ科学、健康科学をコアに、医療・教育・福祉など幅広い学問領域を網羅する。次の3コースを用意。

◆スポーツ健康コース 子どもからお年寄りまで、それぞれの年代や需要に応じて、適切なスポーツ・健康の指導ができる人材を目指す。

◆障がい者スポーツコース 障がいの種類や程度に応じ、スポーツの特性を生かした健康・運動の指導ができる人材を目指す。

◆スポーツ経営コース スポーツ産業における企画・経営能力のある人材、総合型地域スポーツクラブの設立、運営を担う人材を目指す。

新入生の男女比率(2019年) 男81%・女19%

スポーツ健康科学部の入学者データ

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