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広島大学

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新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。

改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。

学部・学科

総合科学部

歴史

設置 1974

学科・定員

計160 総合科学120 , 国際共創40

学部内容

 総合科学科は3つの教育領域(人間探究・自然探究・社会探究)から構成され、文理を超えた総合的・複合的な視野を養う。1年次より「総合科学」を学ぶ必修の基礎的科目を設け、文科系科目と理科系科目のバランスの取れた履修を指導し、理系を知る文科系学生と文系を知る理科系学生、さらには理系と文系の融合を将来的に図れる学生の育成を目指す。

 2018年開設の国際共創学科(Integrated Global Studies : IGS)は、基本理念が「学際的思考力」「地球的展望」「協調的行動力」である。入学から卒業まで、基本的に授業は英語で開講し、日本語非母語学生には日本語習得を課す。さまざまな国籍の学生がともに学ぶユニークなカリキュラムは、文理融合を目指して、グローバルな問題の解決に挑み、ことばのパワーを生かして、専門性と実務に取り組む積極性を身につけられるようプログラムされている。専門科目は「文化と観光」「平和とコミュニケーション」「環境と社会」の3つの視点から開設する。

新入生の男女比率(2018年) 男48%・女52%

総合科学部の入学者データ

文学部

歴史

設置 1949

学科・定員

人文130

学部内容

 5つの教育コースがある。大学院文学研究科の講座化により、大学院での教育・研究の成果を学部の教育に効果的に反映させられるようになった。

◆哲学・思想文化学コースでは、東洋や西洋の古代から現在までに至る哲学・思想を、宇宙観、人間観、自然観などを含めて幅広く学習することができる。

◆歴史学コースでは、ナショナルな枠組みを超え、グローバルな視点で世界各地の古代から現代までの歴史の展開過程を学ぶことができる。

◆地理学・考古学・文化財学コースでは、フィールドワーク、コンピュータによる情報処理などの手法により、この地表上に展開してきた人々の過去の生活の営み、文化遺産、都市農村などの地域の仕組み、自然環境などについて広く深く学ぶことができる。

◆日本・中国文学語学コースでは、日本語と日本文学、中国語と中国文学、および両者のかかわりについて、東アジア文化圏の語学文学の視点から、広く深く学ぶことができる。

◆欧米文学語学・言語学コースでは、英語、ドイツ語、フランス語などの豊かな語学力を培い、文学的センスを磨くことができる。また、特定の言語にとらわれることなく、言語一般および文学に関する原理や理論を学ぶこともできる。

新入生の男女比率(2018年) 男48%・女52%

文学部の入学者データ

教育学部

歴史

設置 1949
改組 2000

学科・定員

計445 第一類(学校教育系)157 , 第二類(科学文化教育系)82 , 第三類(言語文化教育系)73 , 第四類(生涯活動教育系)81 , 第五類(人間形成基礎系)52

学部内容

 第一類(学校教育系)では、2コースに分かれ、小学校、特別支援学校の教員を養成する。小学校教員を養成する初等教育教員養成コースは、初等カリキュラム専修と学習開発実践専修の2専修制。小学校教諭一種免許が取得できる。初等カリキュラム専修では、教科指導力の形成を図る。学習開発実践専修では、児童に対する実践的指導力の形成を図る。

 特別支援教育教員養成コースでは、特別な支援を必要とする幼児・児童・生徒の教育に携わる高度な専門性を持つ特別支援学校の教員を養成する。免許状に定められる5つすべての教育領域(視覚障害・聴覚障害・知的障害・肢体不自由・病弱)の特別支援学校教諭一種免許および基礎資格としての小学校教諭一種免許を取得できる。

 第二類(科学文化教育系)は以下の4コース制。自然系コースでは、科学教育に関する専門的な素養と柔軟な科学的思考力を持った教育者を養成。中学校一種と高校一種の理科の教員免許が取れる。数理系コースでは、数学の本質や内容、理解過程、教授・学習方法などを学ぶ。中学校一種と高校一種の数学の教員免許が取れる。技術・情報系コースでは、技術・情報教育に携わる中・高等学校教員をはじめ、民間企業における技術者、企業内教育専門家を養成。技術の中学校一種、情報、工業の高校一種の教員免許が取れる。社会系コースでは、地理歴史認識と社会科学認識を形成する過程や理論に関する教育を行う。社会の中学校一種、地歴、公民の高校一種の教員免許が取れる。

 第三類(言語文化教育系)は、以下の3コース制。

 国語文化系コースでは、国語文化に関する教育の目標、内容、学習・指導法、教材開発などを学ぶ。国語の中学校一種と、高校一種の免許が取れる。英語文化系コースでは、英語文化と英語教育にかかわる理論・方法・内容などを学ぶ。英語の中学校一種と、高校一種の免許が取れる。日本語教育系コースは、日本語教師や国際社会で活躍できる人材の育成を目的に、日本語教育だけでなく、日本語、日本文化、日本文学、言語学、多文化間コミュニケーション、言語心理学などを広く学べる。国語の高校一種の教員免許も取れる。

 第四類(生涯活動教育系)は、以下の4コースに分かれる。

 健康スポーツ系コースでは、心身の健康の維持・増進やスポーツ活動の理論的・実践的研究をもとに、教育・学習方法を学ぶ。保健体育の中学校一種と高校一種の教員免許が取れる。

 人間生活系コースでは、人間と環境の相互作用のあり方や生活の質の向上を追究し、生活にかかわる多角的視点から幅広く学ぶ。家庭の中学校一種と高校一種の教員免許が取れる。

 音楽文化系コースでは、学校教育、社会教育、生涯教育、福祉、療育の分野まで広がる音楽の教育的分野で活躍できる人材を育成。音楽の中学校一種と高校一種の教員免許が取れる。

 造形芸術系コースでは、生涯活動の視点から、造形芸術の意義や歴史、表現力・鑑賞力の形成や理論について学ぶ。美術の中学校一種と高校一種の教員免許が取れる。

 第五類(人間形成基礎系)では、教育の営みの意義や価値、システム、さらには人間の行動とその心理的メカニズムなどに関する教育を行う。

 教育学系コースでは、教育の理論や思想、歴史や制度・政策などを探究し、国際教育協力、教育問題の解決、生涯学習社会の実現など、今日的課題について研究を行う。社会の中学校一種と公民の高校一種の免許などが取れる。

 心理学系コースでは、認知、学習、社会、教育、発達、臨床といった多面的な視点から人間の「こころ」と行動について学ぶ。

新入生の男女比率(2018年) 男46%・女54%

教育学部の入学者データ

法学部

歴史

設置 1949
改組 1977

学科・定員

〈昼間コース〉
法学140

〈夜間主コース〉
法学30

学部内容

 健全な社会的関心を持ち、法的素養を備えた人材を養成するため、多様な分野で応用できる力((1)問題発見能力、(2)分析力、(3)解決提案能力)をつけることを目指す。そのため、昼間コースでは、ふたつのプログラムに編成した教育科目群を提供している。これは、教育科目を導入・基礎・応用・統合の4段階に体系化したもので、学生は、公務員志望なら公共政策プログラムで、民間志望ならビジネス法務プログラムで、知識と実践力を修得していくことができるよう構成されている。

 また、社会人を主な対象とした夜間主コースでは、法政総合プログラムを設け、多様な分野で応用できる基礎力の養成を目指す。夜間主コースは4年課程で、昼夜開講制を導入している。

新入生の男女比率(2018年) 男59%・女41%

法学部(昼間コース)の入学者データ
法学部(夜間主コース)の入学者データ

経済学部

歴史

設置 1949
改組 1977

学科・定員

〈昼間コース〉
経済150

〈夜間主コース〉
経済45

学部内容

 履修時間帯の違いによりふたつのコースがあり、昼間コースは「現代経済プログラム」、夜間主コースは「経済・経営統合プログラム」のカリキュラムを提供している。「現代経済プログラム」は、経済理論、金融・ファイナンス、経済史、経済政策など、主に経済学に関する専門的知識を修得し、応用することによって、現代社会のさまざまな経済問題を発見し、解決するために必要な理論的・実証的な経済分析能力を養成することを目標としている。「経済・経営統合プログラム」は、経済学・経営学・会計学・情報科学などの社会科学の総合的な素養を修得することで、現代社会がかかえる複雑な諸問題を積極的に発見し解決できる人材、幅広い分野で活躍が期待できる人材の養成を目標としている。

 夜間主コースは4年課程で、昼夜開講制を導入している。

新入生の男女比率(2018年) 男74%・女26%

経済学部(昼間コース)の入学者データ
経済学部(夜間主コース)の入学者データ

理学部

歴史

設置 1949

学科・定員

計230 数学47 , 物理66 , 化学59 , 生物科学34 , 地球惑星システム24

学部内容

 数学科には、代数数理、幾何学、解析学、確率統計とそれらの応用など、現代数理科学の各分野を研究する10以上の研究グループがある。

 物理学科には、素粒子・宇宙科学、物質科学、加速器・放射光科学などの17の研究グループがあり、理論と実験の両面から自然を探究する研究・教育を行っている。体系的な物理学の講義とともに教養ゼミ、実験・演習など自ら取り組む機会を設け、個性を伸ばし、物理学の知識を身につけ、本格的な卒業研究を通して研究能力を養う。

 化学科では、無機・分析化学、物理化学、有機化学、生命化学など、幅広い分野にわたる14の研究グループで、分子や分子集合体の持つ固有の機能・反応の仕組みの解明、新しい性質を持つ物質の分子設計・合成などの研究を行っている。

 また、4年次の卒業研究では、実験やセミナーなどを通してきめ細かい指導が受けられるように配慮し、世界に通用する人材の育成に努めている。

 生物科学科では、分子から細胞・個体・集団レベルに至る多様な視点から、13の研究グループが生命の謎の解明に挑んでいる。講義・実習・演習では、分類学、細胞生物学、生理学、遺伝学、生化学、分子生物学など基礎生物学の諸分野を幅広くカバーし、ゲノム、再生、遺伝子組み換え動植物など最先端の研究成果も反映させた授業科目を編成している。

 豊かな自然に恵まれたふたつの附属実験所での実習も特色である。

 地球惑星システム学科には、3つの研究グループがあり、(1)太陽系・地球・日本列島の誕生と進化、(2)地球惑星にかかわるダイナミックな変動現象、(3)人類が直面している地球環境および資源問題について、基礎から応用にわたる教育と研究を行っている。

新入生の男女比率(2018年) 男75%・女25%

理学部の入学者データ

医学部

歴史

設置 1953

学科・定員

計235 医学115 , 保健120

学部内容

 医学科では、教養教育科目38単位以上、専門教育科目208単位以上の履修が求められる。専門教育科目では問題解決型学習(チュートリアル)などの学習が行われ、小グループによる診療実習やフィールドワークも行われる。

 保健学科は、看護学、理学療法学、作業療法学の3専攻がある。看護学専攻では看護師(保健師・助産師はコース制により取得)、理学療法学専攻では理学療法士、作業療法学専攻では作業療法士の各国家試験受験資格が得られる。

新入生の男女比率(2018年) 男48%・女52%

2018年医師国家試験合格率(新卒) 94.3%

医学部医学科の入学者データ
医学部保健学科の入学者データ

歯学部

歴史

設置 1965

学科・定員

計93 歯学53 , 口腔健康科学40

学部内容

 歯学科では、幅広い教養と専門科目を修得するのに必要な基本的な科目を学んだ後、2年次からの専門科目においては歯科医学や医学系科目等を履修していく。なお、専門科目では、日本語・英語を併用したDual linguistic education systemによる授業を実施して、東南アジアなどの語学生とともに学ぶ。歯学教育研究者を目指す最先端歯学研究コースと、地域社会で指導的役割を果たす臨床歯科医を目指す臨床歯科医学コースの2コースがある。

 口腔健康科学科は、4年制のカリキュラムで、口腔保健学と口腔工学の2専攻からなり、チーム医療を実践できる医療従事者、教育者・研究者を養成する。

 口腔保健学専攻では歯科衛生士の国家試験受験資格および養護教諭一種免許(選択)が得られる。口腔工学専攻では歯科技工士の国家試験受験資格が得られる。歯科技工士の4年制大学教育は全国初のもの。

新入生の男女比率(2018年) 男40%・女60%

2018年歯科医師国家試験合格率(新卒) 88.0%

歯学部歯学科の入学者データ
歯学部口腔健康科学科の入学者データ

薬学部

歴史

設置 2006

学科・定員

計60 薬学〈6年制〉38 , 薬科学〈4年制〉22

学部内容

 6年制課程の薬学科では、「薬学プログラム」のもとで、基礎薬学全般の知識を学んだ上で、さらに薬剤師となるための知識と技能を身につける。4年次に実施される「共用試験」に合格すると、5年次の薬局・病院実務実習などを通じて、チーム医療に貢献しうる高度の知識と技術を身につけることができる。卒業すると薬剤師国家試験受験資格が与えられる。

 4年制課程の薬科学科では、「薬科学プログラム」のもとで、基礎薬学全般の知識を学んだ上で、さらに創薬研究者・技術者となるための知識と技術を身につける。4年次には自ら選択した専門分野について、卒業研究を通じて最先端の知識と技術に触れることができる。卒業後も、大学院医歯薬保健学研究科の博士前期(2年間)、同後期(3年間)に進学し、国際的に活躍できるような高度な実力を身につけることが奨励されている。

新入生の男女比率(2018年) 男42%・女58%

2018年薬剤師国家試験合格率(新卒) 94.74%

薬学部薬学科の入学者データ
薬学部薬科学科の入学者データ

工学部

歴史

設置 1949

学科・定員

計445 第一類(機械・輸送・材料・エネルギー系)150 , 第二類(電気電子・システム情報系)90 , 第三類(応用化学・生物工学・化学工学系)115 , 第四類(建設・環境系)90

学部内容

 2018年に改組した学部。

 第一類(機械・輸送・材料・エネルギー系)では、機械システムプログラム、輸送システムプログラム、材料加工プログラム、エネルギー変換プログラムの4つのプログラムに分かれて専門科目を学ぶ。

 第二類(電気電子・システム情報系)では、電気システム情報プログラム、電子システムプログラムの2つのプログラムに分かれて専門科目を履修する。

 第三類(応用化学・生物工学・化学工学系)では、応用化学プログラム、生物工学プログラム、化学工学プログラムの3つのプログラムに分かれて専門科目を履修する。

 第四類(建設・環境系)では、社会基盤環境工学プログラム、建築プログラムの2つのプログラムに分かれて専門科目を学ぶ。

新入生の男女比率(2018年) 男86%・女14%

工学部の入学者データ

生物生産学部

歴史

設置 1949
改称 1979

学科・定員

生物生産90

学部内容

 2年次後期から以下の4プログラムに分属して専門教育を受ける。

 水圏統合科学プログラムでは、水圏における生物資源の生産や研究現場における問題の解決について、国際的視野から思考する能力を修得する。

 応用動植物科学プログラムでは、動物と植物による食料・生物資源の生産分野に貢献できる知識と技術を修得し、国際的に活躍できる能力を養う。

 食品科学プログラムでは、持続可能な食料生産、流通管理から安全で高機能・高品質な食品の製造、開発に至るまでの基礎的な知識・技術と、食品産業における種々の問題を解決できる応用力を身につける。

 分子農学生命科学プログラムでは、微生物、植物、動物などの多様な生物が有する洗練された機能を、最先端技術を用いて遺伝子・タンパク質の分子レベル、細胞レベルで明らかにし、先端的なバイオテクノロジーを創成するために必要な知識や技術を養う。

新入生の男女比率(2018年) 男51%・女49%

生物生産学部の入学者データ

情報科学部

歴史

設置 2018

学科・定員

情報科学80

学部内容

 2018年開設の学部。

 情報科学科では、情報科学の基礎となるデータサイエンスとインフォマティクス(情報学)の分野において、国際通用性の高い基礎学力と応用力を身につけ、ビッグデータや高次元データを含む多様な質的・量的データの処理・解析と課題解決を通して、急速なグローバル化と高度情報化が進む現代社会の発展に貢献できる人材の育成を目指す。3年次にデータサイエンスコースまたはインフォマティクスコースのいずれかに配属。

 データサイエンスコースでは、データ分析、統計関連科目およびデータに基づいた高次の問題解決につながる知識と技術を学ぶ。

 インフォマティクスコースでは、複雑化かつ大規模化した情報を適切かつ効率的に管理し、処理するための知識と技術を学ぶ。

新入生の男女比率(2018年) 男88%・女12%

情報科学部の入学者データ

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