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奈良女子大学

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新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。

改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。

学部・学科

文学部

歴史

設置 1949
改組 2014

学科・定員

計150 人文社会60 , 言語文化50 , 人間科学40

学部内容

 学際的視点を重視しつつ、人間・社会・文化にかかわる高度な専門教育を行う。幅広い教養と深い専門性を身につけ、社会のさまざまな分野で、積極的に活躍できる創造性豊かな人材を目指す。

 2年次から、人文社会学科、言語文化学科、人間科学科の3つの学科のいずれかに所属する。

 クラスやゼミナールでは、少人数制がとられている。

 人文社会学科では、古代から現代までの日本史・東洋史・西洋史をはじめ、地理や環境問題、家族・情報・文化などの社会学、さらには美術史や考古学に至るまで、人類が蓄積した人文知の深遠な世界を学ぶことができる。

 古代文化学コース、歴史学コース、社会情報学コース、地域環境学コース、文化メディア学コースの5つの履修コースが設置されている。

 言語文化学科は、言語活動は人間のもっとも重要で基本的・文化的な情報活動であり、また、言語によって成り立つ文学を学ぶことは、社会生活における人間の構想力を育てる上で重要であるとの考えから設置された。

 このため、国文学・中国文学・英米文学・中国語・ドイツ語・フランス語・言語学が相互に協力して、個別言語に関する研究を深めるとともに、人間が持つ普遍的な言語文化の構造を解明し、その文化的特質と情報的機能に関する教育・研究を行う。

 日本アジア言語文化学コース、ヨーロッパ・アメリカ言語文化学コースのふたつの履修コースが設置されている。

 人間科学科では、人間の存在と形成について教育学、心理学、哲学などの観点から、総合的に研究・教育を行っている。

 学科には、教育学・人間学コースと心理学コースのふたつの履修コースが設置されており、教育、福祉のケア、メディア、行政などの分野で、豊かな教養と高度な専門性を持って従事できる人材の育成を図っている。

 また、幼稚園・小学校教員免許取得のための子ども教育専修プログラムも設置され、未来の学校現場を主体的かつ創造的にリードしていく人材の育成を目指している。

文学部の入学者データ

理学部

歴史

設置 1949
改組 2014

学科・定員

計150 数物科学63 , 化学生物環境87

学部内容

 数物科学と化学生物環境の2学科を設置。自然科学分野の視野を広げる教育体制を構築して、リーダーシップを発揮できる女性の育成を図る。

 数物科学科では、数学と物理学の専門知識を別々に学ぶだけではなく、いかに数学と物理学が密接に連携しているのかを理解する教育を行っている。未知の現象を探究するための、数理的ものの見方(方法論)を身につけた、理系女性の人材を育成する。

 化学生物環境学科では、化学、生物科学、自然環境科学が連携した理系共通基礎教育とそれらの実践的な専門教育を行う。物質や生命とそれらを取り巻く地球環境を総合的にとらえた視野を持ち、さまざまな分野で活躍できる理系女性の人材を育成する。

理学部の入学者データ

生活環境学部

歴史

設置 1949
改組 2014

学科・定員

計175 食物栄養35 , 心身健康40 , 情報衣環境35 , 住環境35 , 生活文化30

学部内容

 人間の生活と、生活を取り巻く環境について研究・分析し、21世紀の豊かで安心できる社会を創る人材の育成を目標とする。

 食物栄養学科では、人間の基本的行動である「食」を研究する。素材や栄養について、ライフサイエンスをベースに、医・農・工学の分野とも連携した学術性の高い教育・研究を行う。科学概念と実践的知識を身につけた食物・栄養分野におけるリーダーとなる専門家を育成する。

 心身健康学科では、生活環境や生活習慣が心身の健康に及ぼす影響について総合的に学び、健康的な生活を送るための環境や習慣のあり方、健康を増進させるアプローチを科学的根拠に基づいて考える能力を身につける。心と体の健康を分析することで科学的に考える能力を養い、健康な生活のあり方を提案できる人材を育成する。生活健康学コース、スポーツ健康科学コース、臨床心理学コースの3コースで、専門的で高度な内容を学ぶ。

 情報衣環境学科では、衣環境学と情報工学の基本的事項や先端技術について研究し、安全で快適な衣環境の構築、モバイル装置としての衣服の構想、ライフ・コンピューティングによる生活改善を行うための専門知識・技術を身につけた人材を育成する。

 住環境学科では、安全・安心で、快適に生活することができ、自然環境とも共生できる住環境について、構造、設備などを総合的に探究する力を養い、実践的な創造力を身につける。

 また、幅広い知識と教養を身につけ、社会の変化に柔軟に対応でき、人格的に優れたリーダーとなる技術者を育成する。

 生活文化学科では、ライフスタイル、家族と社会、人間と物とのかかわりなどについて、歴史、比較文化をはじめとする諸分野から研究する。国際社会で求められる女性リーダーにふさわしい知識、基礎技能、コミュニケーション力などを身につける。

生活環境学部の入学者データ

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