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愛知教育大学

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学部・学科

教育学部

歴史

設置 1949

学科・定員

計865 初等教育教員養成課程455 < 幼児教育25 , 教育科学25 , 国語50 , 社会60 , 数学50 , 理科70 , 生活科10 , 音楽25 , 美術25 , 保健体育40 , 家庭30 , 英語15 , 日本語教育20 , 情報10 > , 中等教育教員養成課程210 < 教育科学5 , 国語・書道20 , 社会20 , 数学40 , 理科50 , 音楽5 , 美術5 , 保健体育20 , 技術15 , 家庭5 , 英語15 , 情報10 > , 特別支援学校教員養成課程30 , 養護教諭養成課程40 , 教育支援専門職養成課程130 < 心理50 , 福祉20 , 教育ガバナンス60 >

学部内容

 教員養成課程は、初等教育(幼稚園、小学校)、中等教育(中学校、高等学校)、特別支援学校、養護教諭の各教員養成課程で構成されている。履修カリキュラムを通して、複数の教員免許を取得することができる。

 初等教育教員養成課程では、子ども理解に基づいて、生活指導や学級経営、学習指導、保育を適切に行うことができる力を養う。

 中等教育教員養成課程では、綿密な教材研究に基づく的確な学習指導と、子ども理解に基づく適切な生徒指導を行うことができる力を養う。

 特別支援学校教員養成課程では、多様な障がいのある子どもの状態と教育的ニーズを把握し、生活指導や学習指導、自立活動等の指導及び支援を適切に行うことができる力を養う。

 養護教諭養成課程では、学校におけるすべての教育活動を通して、健康教育と健康管理を適切に行い、子どもの発育・発達の支援に向けてコーディネートすることができる力を養う。

 教育支援専門職養成課程は2017年4月に設置され、「心理コース」「福祉コース」「教育ガバナンスコース」の3コースで、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、学校事務職員など、子どもの心理、福祉、教育行政に造詣のある専門職を育てている。特に「教育ガバナンスコース」は、国立大学では全国初の設置となり、学校事務職員のほか、「教育メディエーター」の養成が2018年4月より本格的に始まった。学校での揉め事などの解決を促す専門職として、愛知教育大学独自の資格を取得することができる。

 また教員養成課程、教育支援専門職養成課程ともに、カリキュラムには実践力育成科目として「学校サポート活動」が必須化されている。「学校サポート活動」では、附属学校や国内外の連携協定校、地域社会などの協力を得て行う基礎的な教育体験活動を通して、学校等の教育機関や教師および教育を支援する専門職の仕事の概要を知ったり、教育を受ける子どもの生活実態を知ったり、子どもとのコミュニケーション能力を養ったりすることで、教育にかかわる職業人に必要となる感性を磨くことができる。

新入生の男女比率(2019年) 男40%・女60%

教育学部の入学者データ

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