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新型コロナウィルスへの対応として、多くの大学で入試の変更が公表されています。
必ず大学ホームページ等、公式の情報もご確認ください。

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富山大学

【重要】入試変更速報

大学公式のHPを確認し、入試に変更及び中止が公表された日付を掲載しています。
また、大学公式HPで公表した日付が不明だった場合、パスナビに変更情報を掲載した日付としております。

内容 大学掲載日
令和3年度大学入学者選抜での新型コロナウイルス感染症対策に伴う試験実施上の配慮について
大学掲載日:
2020/09/10
大学HP
令和3年度大学入学者選抜での新型コロナウイルス感染症対策に伴う試験実施上の配慮について
大学掲載日:
2020/07/29
大学HP
令和3年度総合型選抜にかかる入学志願者への配慮等(令和3年度総合型選抜学生募集要項抜粋)
大学掲載日:
2020/07/29
大学HP

入試情報は、旺文社の調査時点の最新情報です。
掲載時から大学の発表が変更になる場合がありますので、最新情報については必ず大学HP等の公式情報を確認してください。

大学トップ

新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。

改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。

学部・学科

人文学部

歴史

設置 1977
改組 2006

学科・定員

人文170

学部内容

 以下の8コースがある。

◆哲学・人間学コースには、哲学と人間学のふたつの教育研究分野がある。両者の連携・協力によって人間と世界についての理解を深める。

◆歴史文化コースでは、奥が深く高度の専門性を持つ歴史学研究を目指す。

◆心理学コースは、心理の専門家に必要とされる基礎的能力の養成を主な教育目標としている。

◆社会文化コースには、国際関係論、社会学、人文地理学、文化人類学の相互に関係の深い4つの専門分野がある。

◆言語学コースでは、言語を研究する上で必要な基礎的能力の養成を目指す。

◆東アジア言語文化コースは、日本語学・日本文学・朝鮮言語文化・中国言語文化の4つの教育研究分野から構成されている。

◆英米言語文化コースは、英語学、英米文学の学習を目的とし、新時代の要請にこたえ、英米文化との関連を意識した知識修得を目標とする。

◆ヨーロッパ言語文化コースはドイツ言語文化・フランス言語文化・ロシア言語文化の3つの教育研究分野から構成されている。

 コース共通科目として、コース内の教育・研究内容を横断的にカバーした授業科目や、人文科学を学ぶ上で欠かせない基本的技能を修得する授業科目が設定されている。

新入生の男女比率(2020年) 男40%・女60%

人文学部の入学者データ

人間発達科学部

歴史

設置 2005

学科・定員

計170 発達教育80 , 人間環境システム90

学部内容

 発達教育学科では、得意分野を持つ個性豊かな教育人材を養成する。以下の3コースがある。

◆教育心理コースでは、教育心理学のさまざまな領域を科学的に研究し、実践に生かす教育を行う。心理学的な基礎訓練、コンピュータを用いた調査分析、臨床アセスメント、カウンセリング心理学などについて学ぶ。公務員の心理職や児童相談所の相談・心理判定、一般企業での調査業務、カウンセリングができる人材を育成する。

◆学校教育コースでは、小学校の教員を養成する。子どもたちを理解し、共感する能力を身につけ、学習意欲を高める指導法を実践的に学ぶ。カリキュラムは、教員免許取得条件となる科目を系統的に用意しており、学生は1年次から4年次まで順次取得する。

◆発達福祉コースでは、「特別支援学校の教員免許の取得」や「幼稚園の教員免許と保育士資格の取得」を目指しながら、特別支援を必要とする子どもの発達とその支援、子どもの発達段階に合わせた支援、成人期に至るまでの福祉支援などを身につけ、現場で広く活躍する人材を養成する。

 人間環境システム学科では、生涯学習社会の諸分野に貢献し、豊かな人間環境を創造するスペシャリストの養成を目指す。以下の3コースがある。

◆地域スポーツコースでは、保健体育の教員および地域スポーツの指導者を養成する。スポーツ文化、スポーツマネジメント、スポーツ医科学、健康科学、野外活動などの授業を通じて専門性と実践能力を身につける。

◆環境社会デザインコースでは、グローバルな視点から自然・生活・地域社会の諸問題を総合的に把握し、実務を的確に処理して社会に貢献する人材を育成する。物理、化学、生物、科学ジャーナリズム、地理、歴史、経済、法律などの多岐にわたる専門の教員がおり、学生は自分の関心や将来の進路を考えて、学ぶ科目を自由に選択することができる。

◆人間情報コミュニケーションコースでは、言語、ICT(情報コミュニケーション技術)、数理、メディアによるコミュニケーション能力を養う。特別研究では、表現方法の探究、指導方法など、バラエティに富んだ研究領域から深く追究していく。

新入生の男女比率(2020年) 男45%・女55%

人間発達科学部の入学者データ

経済学部

歴史

設置 1953

学科・定員

計335

〈昼間主コース〉
計305 経済120 , 経営100 , 経営法85

〈夜間主コース〉
計30 経済10 , 経営10 , 経営法10

学部内容

 経済学科、経営学科、経営法学科の3学科の昼間主コースでは、これに加えて、「社会経済システム」「戦略経営」「法律職」「国際・地域」「企業経営と法律」「公共政策」「ファイナンス」の7つの履修コースを設置。各学科とも4つのコースからひとつを選択する。

 経済学科では、基礎から応用までの理論系の科目、経済データを統計学的に分析する科目、地域や特定の問題に焦点を当てた科目などを通じて諸経済活動の仕組みについて学ぶ。また、英語の文献を読解する講座や英語での講義も開講している。コースの選択は、社会経済システム、国際・地域、公共政策、ファイナンス。

 経営学科では、問題解決能力と広い視点を持った職業人を育成するために、経営学、会計学、商学、経営科学、の4つの科目系列を学ぶ。コース選択は、戦略経営、国際・地域、企業経営と法律、ファイナンス。

 経営法学科では、法学部と同等のカリキュラムにより公法系・民事法系・企業関係法系の諸科目を体系的に学ぶ。コース選択は、法律職、企業経営と法律、公共政策、ファイナンス。

新入生の男女比率(2020年) 男60%・女40%

経済学部(昼間主コース)の入学者データ
経済学部(夜間主コース)の入学者データ

理学部

歴史

設置 1977

学科・定員

計190 数学50 , 物理40 , 化学35 , 生物35 , 生物圏環境科学30

学部内容

 数学科では、大学数学の二本柱である「解析学」と「線形代数学」をはじめ、時代のニーズに応じた情報関連科目を充実させている。数学に必要な知識・技能を得る「数学序論」や、英語の文献を読むための「数学英語」、社会に出てからも有益なITリテラシーを身につける「情報処理」などを学ぶ。

 物理学科では、入学直後に大学生活や勉強の仕方とともに最先端の物理研究の概要を「物理学入門」で学ぶ。また、物理学全般の基礎・応用を学ぶだけでなく、自分で問題を探究し解決できる能力を身につけ、豊かな教養を持つ社会人の育成を目指す。

 化学科では、化学に対する高度で幅広い知識と技術を修得するとともに、探究心および独創性を養う。卒業研究では、「反応物性化学」または「合成有機化学」分野の研究室に属し、最先端の化学を探究する。高度産業社会に対応できる優れた人材を育成することを目指している。

 生物学科では、生命現象について自ら学び、生命現象の普遍性と多様性やそれらの進化的意義を認識し、さまざまな営みを持つ生命の尊厳を理解できる人材の育成を目指す。

 生物圏環境科学科では、物理学・化学・生物学・地学を基礎にして、環境科学に関連する専門的な講義や、立山から富山湾をフィールドとした野外実習などで学ぶ。環境問題と向き合い、解決しようとする志の高い人材を育んでいる。

新入生の男女比率(2020年) 男77%・女23%

理学部の入学者データ

医学部

歴史

設置 1976
改組 2006

学科・定員

計185 医学105 , 看護80

学部内容

 生命の尊厳を理解し、医療人として不可欠な倫理観と温かい人間性を備え、専門的知識および技能を生涯にわたって維持・向上させる自己学習習慣を身につける。

 医学科では、日々進歩する医学の知識・技術を身につけ、医師・医学者として、豊かな人間性を備えた医療の実践および医学の発展に取り組むことのできる人材の育成を目指す。

 専門教育では、臨床前教育として、臨床の各科に基礎医学の教員も加わり、教員がチームを組んで統合的に各臓器・疾患の教育を行う。

 4~6年次の臨床教育に入る前に、臨床前教育に関する知識と実技の全国共用試験に合格する必要がある。

 臨床教育では、大学附属病院と県内外の地域の中核病院での各科の臨床実習に加えて、地域や海外の病院で選択制臨床実習を実施している。

 看護学科では、全人的な看護の役割と責務を認識し、看護師、保健師および助産師としての専門的な対応ができる人材の養成を目指す。

 教養教育科目および看護基礎科学について学び、介護体験実習や基礎看護学実習を通じて看護における基本的考え方や技術を習得する。3年次の後半からは、学内の講義や演習・実習で学んだ知識や技術を統合し、根拠に基づいた看護を実践するために附属病院および地域の関連施設で臨地実習を行う。

 なお、2020年の看護師国家試験合格率(新卒)は98.7%である。

新入生の男女比率(2020年) 男33%・女67%

2020年医師国家試験合格率(新卒) 96.3%

医学部医学科の入学者データ
医学部看護学科の入学者データ

薬学部

歴史

設置 1976
改組 2006

学科・定員

計105 薬学〈6年制〉55 , 創薬科学〈4年制〉50

学部内容

 薬学科では、幅広い知識と確かな技能を備えた質の高い薬剤師を養成する。

 教養教育を含む幅広い領域を網羅したカリキュラム編成を通じて、コミュニケーション能力の育成や医療人として必要な豊かな人間性、高い倫理観を身につける。

 医学部との連携では、医学研究者や医療スタッフによる講義や医療現場の見学を通して、臨床能力の向上を目指す。また、医学、薬学、看護学合同の講義や実習でチーム医療を学ぶ。

 和漢医薬学総合研究所との連携では、和漢薬に関する講義実習により、生薬、漢方薬の基礎と実践、東西医薬の統合の重要性について学ぶ。

 創薬科学科では、基礎となる自然科学(物理学、化学、生物学)と薬理学や薬剤学などの創薬に関連する専門的な薬学の知識と研究技術を身につけた創薬研究者を養成する。また、医療に関しても学び、ヒューマニズムを養う。

 医学部との連携により、医療の現場を体験し、創薬研究に欠かせない現場の視点を身につけ、和漢医薬学総合研究所との連携により、和漢薬の基礎から最先端を学ぶことができる。

新入生の男女比率(2020年) 男55%・女45%

2020年薬剤師国家試験合格率(新卒) 94.44%

薬学部薬学科の入学者データ
薬学部創薬科学科の入学者データ

工学部

歴史

設置 1949

学科・定員

工学365※( )内の数字は各コースの受入予定者数。 < 電気電子工学89 , 知能情報工学80 , 機械工学90 , 生命工学53 , 応用化学53 >

学部内容

◆電気電子工学コースでは、電気を作る物から送る物、使う物に至るまで、電気・電子・情報に関する幅広い教育・研究を行う。

◆知能情報工学コースでは、高度情報化社会の主役となる技術者・研究者を育成する。実験・実習に十分な時間が充てられており、情報および関連分野を有機的に修得できる。

◆機械工学コースでは、機械工学における専門知識の修得に加え、創造力、課題発見・解決能力などのものづくり能力を育成する。

◆生命工学コースでは、生命体の仕組みと巧みさに学び、人々の健康や生活に役立つものづくりに生かす。

◆応用化学コースでは、化学の知識を駆使して環境調和型社会で活躍できる「ものづくり」のリーダーの育成を目指す。

新入生の男女比率(2020年) 男86%・女14%

工学部の入学者データ

芸術文化学部

歴史

設置 2005

学科・定員

芸術文化110

学部内容

◆美術・工芸コースでは、国際的に作品発表できる人材、伝統的な工芸を継承・革新していける人材、地域のアートシーンを牽引できる人材、造形芸術で培った表現力を社会に展開できる人材を育成する。

◆デザインコースでは、物事の本質を探究し、時代のライフスタイルに適合したデザインを実現できる人材、地域の伝統的産業技術と先端技術とをバランスよく活用できる人材を育成する。

◆建築デザインコースでは、家具・インテリアから建築、都市、環境まで、総合的にデザインできる発想力、設計力、表現力を身につけた人材を育成する。

◆地域キュレーションコースでは、地域の自然や景観、伝統文化や地場産業、町並みやアートなどをキュレーション(発掘・活用)できる人材を育成する。

新入生の男女比率(2020年) 男24%・女76%

芸術文化学部の入学者データ

都市デザイン学部

歴史

設置 2018

学科・定員

計140 地球システム科学40 , 都市・交通デザイン40 , 材料デザイン工60

学部内容

 「地球科学」「都市と交通」「材料工学」の専門知識を融合し、安全・安心で快適な都市の創出を目指す。

 地球システム科学科では、大気から海洋、地球内部まで幅広く「地球」を学び、高低差4,000mの環境を舞台に地域の自然を学ぶ。地球と地域の両方の視点から、安心・安全な社会に貢献できる人材を育成する。

 都市・交通デザイン学科では、基本となる土木工学領域に加えて、建築学系、社会学系、芸術文化学系および理工学系領域を融合して学ぶ。多角的なアプローチによって、災害に強い都市建設と持続発展可能な都市・交通の基盤をデザインできる人材を育成する。

 材料デザイン工学科では、高機能金属・セラミックスおよび有機系材料、資源・エネルギー関連材料、インフラ構造材料など、基礎から産業応用そして社会基盤の強靭化に寄与する材料工学を総合的に学ぶ。

新入生の男女比率(2020年) 男79%・女21%

都市デザイン学部の入学者データ

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