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新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。

改組、名称変更等により次年度の募集予定がない(またはすでに募集がない)学部を示します。

学部・学科

人間学群

歴史

設置 2007

学科・定員

計120 教育学類35 , 心理学類50 , 障害科学類35

学部内容

 教育学類では、家庭、学校、社会という場を通じて行われる人間の生涯にわたる学習や教育について、理論と実践の統合という視点からとらえる。また、教育という行為を個人的レベルから国家的、国際的レベルに至るまで学際的・総合的にアプローチし、社会・文化にかかわる幅広い人間形成の営みを学ぶ。カリキュラムは、人間形成系列、教育計画・設計系列、地域・国際教育系列、学校教育開発系列の4系列からなる。

 また、小学校教員免許を取得できる「初等教育学コース」も設置している。

 心理学類では、実験心理学、教育心理学、発達心理学、社会心理学、臨床心理学の5つの専門領域に分けて学ぶ。主な授業科目として、心理学史、心理データ解析、感覚知覚心理学、行動神経科学、学習心理学、認知心理学、児童心理学、集団心理学などがある。

 障害科学類では、年齢では乳幼児期から高齢期まで、機能的には学校教育から障害福祉まで、教育学・心理学・病態生理学を融合した高度で先進的な総合科学を学ぶことができる。

 なお、学生の関心や目標に応じた3つの履修モデルがある。

◆障害科学履修モデルでは、障害科学の全体的な理念・概念の理解をもとに、障害科学の包含する障害教育、障害心理・生理、障害福祉などの全領域に関して、基礎的な知識や技能を修得する。

◆特別支援教育学履修モデルでは、障害科学にかかわる学際的で、理論的な学習を行う。同時に、わが国における特別支援教育にかかわる先導的な研究・教育を担う専門家の養成を目指す。

◆社会福祉学履修モデルでは、現代の社会福祉が対象とする高齢者や障害者(児)、家庭養育環境や発達に伴う生活問題をかかえた子どもたちの福祉理念を実現するための施策や援助方法について包括的・科学的に学習する。

新入生の男女比率(2018年) 男43%・女57%

人間学群の入学者データ

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人間学群

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