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第10回：英検^®２級レベルの「Writing」対策で大学受験を乗り切ろう!!

　おつかれ！今このページを読んでいるのがセンター試験直前の人もいれば，センター試験が終わった後の人もいるだろう（現在，センター試験の解答時間中の人はいないよね？いたら本当にまずいので，いないよね？ ←大事だから２回確認したぞ）。

　今がどんなタイミングであっても，キミが受験学年の大学受験生であれば，努力に努力を重ねている時期であろうことは言うまでもない。しかし，そんなキミは知っているはずだ。努力を重ねて，重ねて，さらに重ねて。それがいつのまにか重力（←努力＋重ねる）にかなって，合格や成功を引きつける。それが受験，いや，世の中ってものだということを（引力と重力は厳密には違うものだけど，そこはまあ，正月だし，めでてぇってことで）。

　センター試験が終われば，私立大の個別試験や国公立大学の二次試験が目を光らせて待っている。いや，実際に目を光らせて待っているのはキミの方かもしれないが，いずれにしても受験日はもう目前だ。こんなときは何をする？

① 語彙系の暗記（何度も覚えた単語・熟語帳）
② 予備校・塾のテキストや問題集の解き直し（何度も解いた問題）
③ 過去問の解き直し（何度も解いた過去問）

　…なに？①じゃないかって？…正解！
　…なに？自分は②だと思っただって？…正解!!
　…なに？初夢で先祖が③と言っていただって？…正解!!!

　キミはあれなのか？いわゆる天才ってやつなのか？スゴイやつなのか？隠していても，このワタクシ，大岩ヒデキにはわかるのだよ。新しい知識や問題に取り組むよりも，今までやってきたことを可能な限り「万全・完璧」な状態に近づけて試験会場に行く大切さを知っているキミは，間違いなく天才でスゴイやつだ。ハッキリ言っておく！キミはかなり，合格に近い！そういう存在，潜在，人材。Oh ,YEAR！

　しかし，そんなキミにこそ，ワタクシからお年玉をあげねばなるまい。なに？ツイッ○ーでリ○イートしたら，抽選で100名様に100万円くれるのかって？う～ん，残念。実に，残念。ボク，ツ○ッターやってないんだよ（←根本的な問題はソコではないが）。

　では，聞こう。キミが本当に欲しいのは，偶然の幸運で手にする二度ともらえない100万円なのか？それとも，将来的に，毎年何百万円，もしかしたら何千万円，うまくいけば何億円を毎年自分の力で稼げるようになるかもしれない，知識や経験，さらには人脈なのか？もちろん，世間の99％は前者かもしれない。しかし，ワタクシは知っている。キミは後者を選ぶ。なぜなら，キミは，この記事を読んでいる時点で「後者」を選ぶべき存在と言えるからである（受験がんばろうと思ってる人じゃないとここにいないはず）。

　もうおわかりだろう。ワタクシからのお年玉は，2019年1月の時点で現存する数万円程度のお金ではない。将来，キミが手にする，その何百倍，何千倍，何億倍ものお金を，あげるという，とんでもないドリームジャンボなお年玉だ。遠慮はいらない。しっかりと受け取ってくれ。では，しっかり受け取ってくれ。ワタクシからのお年玉はコレだ!!!

英検２級の英作文予想問題で○○を学ぶ！

　はい，今月は言われる前に言っちゃいますよ！「自分の受ける大学の問題，英検と全然違うし！」「そもそも，英作文ないし！」とか聞こえてきそうだけど，ワタクシ，大学受験予備校の講師ですよ？なんなら，人生の半分以上教壇に立ってまして，今年で講師歴25年目年くらいっすよ？無関係なことは言いません。

　なぜ，英検なのか？ナゼ，２級なのか？何故，英作文なのか？それは，この問題を見ればわかるんじゃないか？じゃあ，20分ぐらい時間をあげるので，ちょっとこの問題を解いてみてくれるかな。ただし，「今まで，自分が受験勉強で学んできた全ての力を使って」が条件ね。はい，ではスタート。

　はい，ではそこまで!!! では，解答を見てから，「とても大切なこと」を確認していこう。はい，まずは解答ドン！

　いつも通り，詳しい解説も載っているので，この問題に関する解説というよりは，「受験と英検」に役立つ視点で話をしよう。言い換えれば，「受験にもメチャクチャ役にたつけど，受験が終わっても，将来の就職に備えて受験する英検対策としても忘れないでね」という内容のお年玉だ。

　英語を書くときは，以下の手順で書かれるのが基本。

① introduction（テーマ・トピック＝主張）
　まずは，テーマやトピックを示す。いわば，自分の主張を伝えて，英文全体の流れを決めるというとても大切な段落。「ペットに多くのお金を費やす人は増えると思う」「ペットに多くのお金を費やす人は減ると思う」のような，全体の流れを意識することが重要。書くときも，話すときも，聞くときも，読むときも，絶対に忘れてはダメ。

② bodies（主張のサポート）
　文が長いかどうかはbody（主張をサポートする例）がいくつ入るかによると言える。英検２級の英作ならbodiesは２つ。解答例の「第１に，多くの人は…」「第２に，多くの人が…」の部分がこれ。大学入試の長文読解では，このbodiesがいっぱい入って長くなっている。しかし，どんなに長くても，「ペットに多くのお金を費やす人は増えると思う」というテーマ・トピックをサポートする流れになっていることに注目。流れの中からハミデナイということを，書くときも，話すときも，聞くときも，読むときも，絶対に忘れてはイケナイ。（これを忘れなければ，難解な文の読解もできる！テーマを言葉をかえて言っているだけだよ！）

③ conclusion（結論＝テーマ・トピックの再主張）
　テーマ・トピックの再登場！解答例の「結論として，…思います」の部分がこれ。具体例の後で，もう一度テーマ・トピックを再主張！具体例を知ったら，ワタシの主張，わかってくれますよね？的な。

　そうそう，あとは，以前も言ったような気がするけど，再主張は，言い回しを少しかえるのがポイント。解答例では「（主張）I think more people will spend a lot of money on their pets.」→「（再主張）I believe the number of people who spend a lot of money on their pets will increase.」になってるよね。同じ内容が別な表現で書けたり話せたりすればWritingもSpeakingも強くなる！同じ内容が別な表現で記されることがわかっていればReadingもListeningも強くなる！そういうこと。

　今回話したのは，Writing対策ではあるけど，英文構成の話でもある。本当に，英語を使うときに，いつも気にすべきことなので，何を勉強していても意識してみてね。それでは，今月はここまで！寒いので，風邪ひかないようにね。あ，最後にひとこと。明けましておめでとう！（挨拶は大切）

2018年の一番最後に撮った写真はコレだった件

著者プロフィール

大岩秀樹先生

東進ハイスクール・東進衛星予備校の英語科の人気講師。英語が苦手な生徒を英語好きに変えてしまうという、情熱とユーモアあふれるわかりやすい授業は大好評。レベルを問わない「本物の基礎力」の養成にこだわった英語力アップを唱え参考書の執筆等も手がけている。血液型：B型。福島県出身。主な著書に『大岩のいちばんはじめの英文法（英語長文編）』（東進ブックス）、「高校とってもやさしい」シリーズの『英文法』『英文解釈』『英語のワーク』（いずれも旺文社）。2015年４月21日に『高校とってもやさしい英文法改訂版』が刊行。