＊以下，定員は2009年。
人文学部
| 歴史 |
設置=1999 |
| 学科・定員 |
計210 日本文化110， 英語コミュニケーション100 |
| 学部内容 | 2009年，人文科学部から名称変更予定の人文学部では，日本と外国の文化の理解，外国語の運用能力の修得などを通じて，人間とは何か，これからの社会をどう生きていくべきかを考えていく。 日本文化学科では，グローバル社会において，自国の文化を熱く語ることができる真の国際人を目指す。日本の歴史や文化，言語を知るだけでなく，それが現代生活とどうかかわっているかを広く，深く掘り下げていく。歴史・文化財コースと文学コースの２コースがある。 2009年，英語文化学科から名称変更予定の英語コミュニケーション学科では，ますます国際化が進む現代社会，21世紀を生きる人にとって本当に必要な力とは何かを研究。語学力だけでなく，異文化を理解できる国際感覚や，あらゆる人と手をつなぐことのできるコミュニケーション能力を磨く。 △男女比率 男54％・女46％ |
経済学部
| 歴史 |
設置=1987 |
| 学科・定員 | 経済230 |
| 学部内容 | 経済学科では，次の４コース制を導入，２年次に選択する。 ◆経済社会コースでは，社会と暮らしの諸問題に目を向け，背後の仕組みを理解できる問題解決力を養う。 ◆金融経済コースでは，企業の行動と金融の仕組みを理解し，ビジネスの実践的な知識を身につける。 ◆経済情報コースでは，経済データを収集・分析することを通し，情報の活用方法を身につける。 ◆世界経済コースでは，地球規模でのヒト，モノ，カネの流れを理解し，国際化に対応できる能力を養う。 △男女比率 男88％・女12％ |
経営情報学部
| 歴史 |
設置=1998 |
| 学科・定員 | 経営情報245 |
| 学部内容 | 経営情報学部では，コンピュータを駆使し，経営・会計分野における情報の的確な抽出，分析，解析やそれに基づく意思決定の道筋を学ぶ。社会の要請や学生の要望に柔軟に対応し，情報社会をリードする創造力豊かな人材をはぐくんでいくことを目指している。具体的なケースに基づきながら，経営と情報をつなぐ“生きた学び”を展開している。経営コース，会計コース，情報コースの３コースがある。 △男女比率 男78％・女22％ |
法政策学部
| 歴史 |
設置=1997 |
| 学科・定員 |
計190 ビジネス法95， 公共政策95 |
| 学部内容 | ビジネス法学科では，法律，政策，実務に通じた人材の養成を目的として，２コースを設置する。 ◆ビジネス法・企業法務コースでは，企業人，起業家，経営者など，ビジネスの現場で活躍するために必要な法律の知識や実践的な関連知識を学ぶ。 ◆知的財産・国際取引法コースでは，知的財産（特許，著作権など）や国際的な取引を扱う分野で仕事をするために必要な法律，政策，実務を学ぶ。 公共政策学科では，法律，政策，実務に通じた人材の養成を目的として，２コースを設置する。 ◆行政・国際公共政策コースでは，主に公務員として働くために必要な行政の基礎，個人情報の取扱いや政治，経済，外交などに関する知識を学ぶ。 ◆消費者・社会政策コースでは，消費者，福祉をはじめとする，暮らしに密着した法律問題と，それを解決するための政策を学ぶ。 △男女比率 男77％・女23％ |
心理福祉学部
| 歴史 |
設置=2004 |
| 学科・定員 | 心理90， 地域福祉70 |
| 学部内容 | 心理学科では，「他者への共感」や「思いやりのマナー」をバックボーンとして，人間の心と行動の関連性を学ぶ。 グループワークやロールプレイングを取り入れた演習，フィールドワークも積極的に行う。これらを通じて現代の社会，人間と心理学との関係を深く理解していく。 地域福祉学科では，「地域ケア」に焦点を当て，高齢者介護，デイケア，訪問ケア，児童福祉，生活保護など，地域に根ざした福祉に取り組む。その課題分析と解決法を学ぶとともに，人と上手にコミュニケートできる人材育成を目指す。社会福祉コース，精神保健福祉コース，総合福祉コースの３つのコースがある。 △男女比率 男43％・女57％ |
現代生活学部
| 歴史 |
設置=2004 |
| 学科・定員 | 食物栄養120， 居住空間デザイン70， こども100（予定） |
| 学部内容 | 食物栄養学科では，最近注目されている生活習慣病の予防に役立つ献立の研究や，福祉の視点からの「食」のあり方，食事介護などに関する知識と技術を修得する。 居住空間デザイン学科では，居住空間を中心に身の回りの生活用具やインテリアから都市空間まで，生活にかかわるモノと空間を環境という視点から総合的にとらえ，豊かな生活空間の創造についての知識と技術を修得する。さらに，設計製図やデザイン実習などにより，多面的に能力を開発する。 2009年，新設予定のこども学科（申請中）では，乳幼児期から児童期までの教育の大切さが見直されている中，保育園，幼稚園，小学校という枠組みを超えて，長いスパンで子どもの心身の発達と保護者の子育てを支援できる人材を育成する。保育士，幼稚園教諭，小学校教諭の３資格取得可能（予定）なカリキュラムを組んでいる。 △男女比率 男23％・女77％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
人文科学＝卒業者：214，就職希望者：156，就職者：152，進学者：25。
経済＝卒業者：219，就職希望者：182，就職者：180，進学者：24。
経営情報＝卒業者：231，就職希望者：207，就職者：204，進学者：12。
法政策＝卒業者：225，就職希望者：167，就職者：162，進学者：29。
心理福祉＝卒業者：133，就職希望者：102，就職者：96，進学者：17。
現代生活＝卒業者：157，就職希望者：125，就職者：123，進学者：7。
人文科学−りそな銀行，トランス・コスモス各２など，経済−綜合警備保障３，大和ハウス工業１など，経営情報−松下電工インフォメーションシステムズ２，日本電気１など，法政策−大阪府警察本部13など，心理福祉−ダイワボウ情報システム２，りそな銀行１など，現代生活−ナリコマエンタープライズ７など。
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