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歴史	設置=2003
学科・定員	人間心理 75 ( 臨床・発達心理, 健康運動心理, キャリア創造 )
学部内容	自己表現力、コミュニケーションスキルなどの「人間力」をキーワードに、主体的に行動し、社会に貢献できる人材の育成を目指す。 　以下の３専攻がある。 　臨床・発達心理専攻では、「他者の思いや考えに共感する力」「自分の思いや考えの特徴を深く理解する力」について、講義、学校・障がい者施設などで行う現場実習科目、学生たちが自ら心理実験を行う演習科目など、さまざまな科目のなかから育成する。 　健康運動心理専攻では、健康科学・運動にかかわる体力科学・トレーニング論・生理学・経営学などを主な周辺領域として整えながら、心理学的観点から、積極的健康づくりを指導する力や、実践する力を身につけた人材の育成を目指す。 　キャリア創造専攻（2012年、既存の人間キャリア創造学科を改組して設置予定）では、たしかな人間理解に基づき、幅広く人間と社会の関係性を分析することで、主体的に自らのキャリアを創造できる人材の育成を目指す。心理学・社会学・経営学の科目を中心とした教育プログラムを展開する。 △男女比率　男53％・女47％

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歴史	設置=2011
学科・定員	看護 80
学部内容	2011年新設学部。一人ひとりの生命の尊厳や生き方に関する理解、深い洞察力やコミュニケーション能力の資質を養い、看護を実践する科学としての理論と技術を身につける。そして、積極的に地域社会に貢献できる看護実践能力を有する人材の育成を目指す。 △男女比率　男21％・女79％

▼卒業後の進路（2011年３月卒）

学部	卒業者	就職希望者	就職者	進学者
人間	73	53	43	7
主な就職先は、済生会滋賀県病院、滋賀保健研究センター、平和堂など。