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教育学部
| 歴史 |
設置=1972 |
| 学科・定員 |
計300 初等教育課程150 ( 小学校・， 保育 ) ， 中等教育課程100 ( 国語， 社会， 数学， 音楽 ) ， 学校心理課程50 ※2009年改組の予定。 |
| 学部内容 | 授業は少人数クラスを基本に教員とのふれ合いを大切にしている。また，専門分野の学習だけでなく，授業後の学習や就職後の仕事に欠かせないパソコン・ワープロ技術もマスターする。 教育学部では，充実した教育実習が特色。３年次では，２週間の参観実習と４週間の小学校実習，４週間の幼稚園実習，４週間の中学校教育実習がある。さらに，４年次には集大成としての卒業研究に取り組む。 学校心理課程では，教育の基本を徹底的に学習。学習面，心理・社会面，進路面，精神・健康面の側面から，子どもたちをサポートする指導方法を学び，教育者であると同時に，心理学の知識を身につけた教員を育成する。資質の高い教員養成推進プログラムに文部科学省が「クリスタルプラン」を採択。１年次から計画的に教育現場で経験を積むことが可能になった。 △男女比率 男48％・女52％ |
外国語学部
| 歴史 |
設置=1990 |
| 学科・定員 | 外国語150 |
| 学部内容 | 外国語学科は，英語とＩＴの融合をはかり，情報化・国際化社会において実践力を身につけた人材を養成する。 コミュニケーション重視の科目が充実していることもカリキュラムの特徴である。ネイティブの教員による１クラス20人以内という少人数クラスの講義，英語コミュニケーションを３年間にわたって学ぶ。2006年度から新１年生を対象に新たなプログラム「フレッシュ海外体験プログラム」を発足。２年次以降の留学に向けて海外体験をし，留学目的，学習目標を明確にする。 △男女比率 男48％・女52％ |
経済情報学部
| 歴史 |
設置=1998 |
| 学科・定員 | 経済情報200 |
| 学部内容 | 経済情報学科のカリキュラムは，情報技術と経済・経営分野を融合させている。まず，コンピュータやインターネットを自在に扱う知識・技術を修得した上で，経済・経営の知識を積み重ねる。さらに，情報技術を生かして経済現象を分析し，情報時代の新しい経営モデルの研究を進める。 １年次から，「基礎ゼミ」「経済入門ゼミ」の２つのゼミを開講。基礎ゼミでは，理論的なものの考え方や見方などを学び，経済入門ゼミでは，経済学の考え方を学ぶ。また，２年次から「職業選択」を開講して，職業選びに関する授業を強化している。学生が将来の目標に向かって努力する姿勢を単位として認め，学習意欲と就職に対する意識の向上をサポートしている。 △男女比率 男88％・女12％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
教育＝卒業者：299，就職希望者：287，就職者：284，進学者：6。
外国語＝卒業者：149，就職希望者：124，就職者：121，進学者：14。
経済情報＝卒業者：168，就職希望者：165，就職者：161，進学者：1。
就職先は，教育−小学校教員180，中学校教員32，幼稚園教員15，保育士10，市役所職員９，高等学校教員３など。外国語−小学校教員17，中学校教員11，地方公務員５，日本通運・コメリ・郵便事業・ＪＡぎふ各２など。経済情報−地方公務員５，ユタカ技研・北川工業・ダイトーエムイー・天龍工業・リンナイ・矢崎総業・パロマ・シーシーアイ・大垣共立銀行各１など。
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