医学部
| 歴史 |
設置=1972 |
| 学科・定員 | 医学100 |
| 学部内容 | 臓器別の統合型教育形態と， PBLテュートリアル教育方式を取り入れた新カリキュラムを導入。講座単位の教育形態を改め，基礎医学と臨床医学を臓器別ユニットに統合再編した。 医学生が卒業までに学んでおくべき知識，技能，態度を系統的に精選した教育計画（モデルコア・カリキュラム）を取り入れることにより，６年一貫教育を実施している。 統合型の教育では，講義・実習・PBLテュートリアル（問題解決型学習）が有効に配置されている。 さらに，対人コミュニケーション能力の育成を目的としたプログラム（早期臨床体験実習など）が，アドバンストコースとしてカリキュラムに盛り込まれている。また，高年次のCCS（診療参加型の臨床実習）では，スチューデントドクターの資格で，医療チームの一員として診療に参加する。 このプログラムで，医師に求められる基本的な診療能力を修得するとともに，患者やその家族とのコミュニケーションの重要性を学ぶ。 △男女比率 男63％・女37％ △2008年医師試験合格率 89.8％（新卒） |
看護学部
| 歴史 |
設置=2007 |
| 学科・定員 | 看護70 |
| 学部内容 | 人間科学領域と看護学領域で編成した統合型カリキュラムで，実践能力の高い看護師を育成する。 人間科学領域では，健康，人間，社会・環境について学ぶ。看護学領域は，看護I（基本），看護II（方法），看護III（実践），看護IV（応用）の４段階とし，基本となる基礎看護，精神看護をはじめ，母性看護，小児看護，成人看護，高齢者看護，施設看護，在宅看護，地域看護などについて学ぶ。 看護実習は，金沢医科大学病院と密接な連携をとり，最先端の医療チームのもとで行われる。また，関連施設での幅広い保健・福祉実習も実施される。 入学時には，全学生を対象としてクラス担任教員がつく。各教員は，クラス全員を入学から卒業まで一貫して担当し，個々の学生の資質や能力に応じた学習支援や生活支援などのサポートを行う。 △男女比率 男16％・女84％ |
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