＊以下，定員は2009年予定。
工学部
| 歴史 |
設置=1949 |
| 学科・定員 |
計590 機械工105， 機械システム工90， 原子力安全工30， 生体医工40， 電気電子工85， エネルギー化学65， 建築100， 都市工75 |
| 学部内容 | 機械工学科では，機械力学，熱力学，材料力学，流体力学の４分野で基礎を固め，材料学，加工学の２分野で“もの作り”のベースを修得する。また，広範囲にわたる専門分野を「自動車工学」「機械解析工学」「機械材料工学」の３コースに分類し，体系的に学ぶ。 機械システム工学科では，工学分野の基礎を身につけた上で，３・４年次には，知能工学・ロボット工学・原子力工学・環境工学など領域を広げ，宇宙システムやロボットなどシステム統合の知識や手法・技術を修得する。 原子力安全工学科は，「原子力工学コース」「放射線工学コース」，「原子力政策コース」を設置し，原子力発電の進展と安全性向上に貢献する優れた専門技術者を育成する。 生体医工学科は，はじめに解剖学や生理学などの基礎医学，また，電気電子工学や，機械材料工学などの機械工学の基礎を学習する。高学年では外科解剖学や内科生理学などの医学系知識と，電子工学または機械工学の専門性を高める。 電気電子工学科では，先端デバイス工学，システムエレクトロニクス工学，電力社会システム工学の３コースを設置。広範囲にわたる電気・電子分野を系統的・総合的に学ぶためのカリキュラムを編成している。２年次からコースに分かれ専門科目で学びを深める。 エネルギー化学科は，化学の知識と技術から，クリーンエネルギーを創出できる人材を育成する。効率のよいエネルギーの創出法と利用法を提案できる知識とスキルを習得。高性能なエネルギー変換，貯蔵などを実現する能力を養う。 建築学科では，工学的要素と芸術的側面を併せ持つ建築学について，「建築計画・建築設計」「建築材料工法」「建築構造」「建築環境設備」の４系列から選択し，専門分野を学ぶ。 都市工学科では，都市の刷新，都市環境の改善・創造に貢献できるエンジニアを養成。力学の応用科目のほか，設計・実験・演習・ゼミナールという体験学習科目群を重視する。専門分野は「都市デザイン」「都市環境」「都市防災」に区分された科目から選択履修する。 △男女比率 男90％・女10％ |
知識工学部
| 歴史 |
設置=2007 |
| 学科・定員 |
計225 情報科学85， 情報ネットワーク工55， 経営システム工60， 自然科学25 |
| 学部内容 | 情報科学科は，情報処理の基礎理論，コンピュータのハードウェアとソフトウェア，メディア技術など，情報処理の基本となるコンピュータ技術を修得し，応用能力を養う。２年次より「計算機工学」「メディア工学」「情報数理」の３コースの専門科目群を学ぶ。 情報ネットワーク工学科では，通信システムの設備，機器の知識，それらを結びつけてネットワークを構成するシステム技術，コンピュータネットワーク技術，セキュリティ技術など，運用・管理技術を修得する。 経営システム工学科（2009年応用情報工学科を名称変更）では，金融財務・生産物流コース（金融・財務分析，品質管理・生産管理，ロジスティクス）と，市場分析・企画コース（市場分析，人間工学）の２コース５研究分野を設置し，＜ヒト・モノ・カネ＞を総合的に捉え，「数学的分析力」「情報処理能力」「経営分析技術」「管理技術」などの能力・知識を備えた次世代の総合マネジメント技術者を養成。 2009年新設の自然科学科では，分子科学コース，生命科学コース，地球科学コースの３つのコースを設置し，分子科学・生命科学・地球科学を中心に自然科学を学び，自然科学の総合的知識と，調査・分析・表現力を身につけた，教員，学芸員，出版人，放送人などの科学と社会の架け橋となる理系職業人の養成を目指す。 △男女比率 男92％・女８％ |
環境情報学部
| 歴史 |
設置=1997 |
| 学科・定員 |
計390 環境情報190， 情報メディア200 |
| 学部内容 | 環境情報学科では，「持続可能な社会」の実現をテーマに文理融合型のカリキュラムを設置。「都市システム」「エコシステム」「政策」「経営」の４コースをガイドラインに専門科目を学ぶ。 情報メディア学科では，情報メディアについてシステム構築側と利用者側の両面から実践的カリキュラムで学び，情報社会をリードするＩＴスペシャリストを育成。「システムデザイン」「情報デザイン」「メディアコミュニケーション」の３コースをガイドラインに専門科目を履修する。 △男女比率 男79％・女21％ |
都市生活学部
| 歴史 |
設置=2009 |
| 学科・定員 | 都市生活150 |
| 学部内容 | 2009年新設の都市生活学科では，「都市生活」という新しい概念のもとに，「都市文化」「都市経営」「都市居住」の３つの視点から，新時代の都市づくり・都市活動を総合的にプロジェクト・マネジメントできる人材の育成を目指す。入学と同時にパソコンの利活用能力を身につけ，「空間を創造できる能力」「コンピュータでデザインする能力」「情報の収集・分析能力」の３つのスキルを身につける。 |
人間科学部
| 歴史 |
設置=2009 |
| 学科・定員 | 児童100 |
| 学部内容 | 2009年新設の児童学科では，これまで東横学園女子短期大学保育学科（３年制）で蓄積した実践力の高い保育者養成プログラムを，保育士資格と幼稚園教諭1種免許の同時取得が可能な４年制のカリキュラムにグレードアップする。また，１年次の科目である「幼児の生活と自然環境」の総まとめとして「宿泊研修プログラム」を実施し，学生が日常生活のなかで養ってほしいことを授業のなかで展開する。 |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
工＝卒業者：920，就職希望者：622，就職者：617，進学者：253。
環境情報＝卒業者：415，就職希望者：343，就職者：334，進学者：27。
主な就職先は，工—本田技研工業7・大成建設・日本精工・パイオニア・スズキ・ＪＲ東海各５，キヤノン・清水建設・沖電気工業各４など。環境情報—日立製作所５，ＮＴＴデータ・ＮＥＣ・ＪＲ東日本各３，ＪＲ東海・東京急行電鉄・松下電器産業・日本品質保証機構各１など。
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