＊以下，定員は2009年。
家政学部
| 歴史 |
設置=1949 |
| 学科・定員 |
計782 児童150 ( 児童学， 育児支援 ) ， 児童教育85， 栄養225 ( 栄養学， 管理栄養士 ) ， 服飾美術140， 環境教育75， 造形表現107 （注）全学科女子のみ。 |
| 学部内容 | 児童学科は，次の２専攻がある。児童学専攻では，幼稚園教諭や保育士を目指し，保育の理論や実践を学ぶ。育児支援専攻では，家族支援や障害児支援，育児カウンセリングなど幅広い分野を学ぶ。 2009年新設予定の児童教育学科では，小学校教諭としての専門性を高め，変化の激しい小学校現場に対応できる豊かな人間性を兼ね備えた先生を目指す。小学校教諭１種(全科)の免許に加え，幼稚園教諭１種または中学校教諭２種(英語)の免許も取得できる。 栄養学科では，さまざまな観点から食について学び，高度な専門知識や技能を身につけた食のスペシャリストを目指す。 次の２専攻がある。栄養学専攻では，食と健康を多角的に学び，栄養士や教諭(家庭・保健)を目指す。管理栄養士専攻では，栄養指導のスペシャリストである管理栄養士を目指す。 服飾美術学科では，衣服を創造することによって，豊かな衣生活を送ることを目的とした教育・研究を行う。 ２年次から，服づくりを中心とした「造形」，服飾文化やデザインなどを中心とした「文化」 ，衣生活を科学する「生活科学」の３分野について，卒業後の進路に応じてより専門的に学ぶ。 環境教育学科（2009年，従来の環境情報学科から名称変更予定）では，身近な生活環境から地球生態環境までの環境問題に対する専門的な知識・技術を修得し，社会における環境教育，環境保全活動を行う力を養成する。 造形表現学科では，個性を磨いて豊かな感性と表現力を身につける。アート，ファッション，デザイン，空間の世界で自由に創造し，発信できる能力を養う。 １・２年次は，基礎科目のデッサン，色彩学，美術史などを中心に学ぶ。 ３年次から，ファッション・工芸ゾーン，美術・デザインゾーンの２ゾーンに分かれて専門分野を幅広く学ぶ。 ４年次に，少人数制の指導を受けながら，１年がかりで卒業制作を行う。 |
人文学部
| 歴史 |
設置=1986 |
| 学科・定員 |
計270 英語コミュニケーション120， 心理カウンセリング80， 教育福祉70 （注）全学科女子のみ。 |
| 学部内容 | 2009年，従来の文学部から名称変更予定の学部。
英語コミュニケーション学科（2009年，従来の英語英文学科から名称変更予定）では，徹底した英語力の育成と，技能としてのコミュニケーション力の修得に重点を置き，情報や旅行・観光分野の知識・技能も学ぶ。 2009年新設予定の心理カウンセリング学科では，心理学の基礎を十分に修得し，温かいまなざしと心意気を持ってカウンセリングできる人材の育成を目指す。これに加え，カウンセリングのできる養護教諭も養成する。 2009年新設予定の教育福祉学科では，教育・福祉・心理の幅広い視点を持って，人々のライフサイクルに応じた的確なサポート，人生のなかで起こるさまざまな出来事に対して社会的支援（ソーシャルサポート）ができる専門家の育成を目指す。 |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
家政＝卒業者：834，就職希望者：780，就職者：734，進学者：13。
文＝卒業者：251，就職希望者：222，就職者：207，進学者：5。
主な就職先は，家政−保育園78，幼稚園58，小学校教諭46，公務員９，戸田中央医科グループ４など。文−三井住友銀行７，全日本空輸・ＪＡＬスカイ東京・中央労働金庫・東武トラベル各２など。
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