文学部
| 歴史 |
設置=1949 |
| 学科・定員 |
計210 人間80， 比較文化130 |
| 学部内容 | 人間学科では，人間関係や，心の問題，民族，宗教，国際関係まで，人間に関する問題を時代に即して広く深く追究する。思想，心理，教育，倫理，社会の各分野をすべて網羅したカリキュラムを編成し，５つの視点から多角的に「人間」を学び，特定の分野に偏らない総合的な人間学の教育・研究を行う。 比較文化学科では，多文化コミュニケーション，国際交流，ヒューマン・サービス，地域研究，言語文化教育の５分野の視点から文化についての研究を総合的に行い，広い視野と豊かな表現力を身につける。 △男女比率 男30％・女70％ |
農学部
| 歴史 |
設置=1949 |
| 学科・定員 |
計250 生物資源90， 生物環境システム60， 生命化学100 |
| 学部内容 | 生物資源学科では，資源生物を対象に，その利用と保全を目的とする先端バイオ技術に関する学術を修得し，倫理観・安全性に配慮し，生物産業分野で貢献できる人材を育成する。 生物環境システム学科では，生物学を基本に社会科学や人文科学の視点を取り入れた専門性の高い総合的な環境学の修得を目指す。本学のカナダキャンパスを利用した環境生態調査を含む専門科目の授業や質の高い語学研修などのカリキュラムを展開する。 生命化学科では，最新のバイオサイエンスや環境科学の成果を取り入れた21世紀志向の教育・研究を展開。生活科学における新技術の開発，バイオマスの生産と変換利用，さらに医学・薬学との提携分野など，幅広い学問領域をカバーするカリキュラムを編成。 △男女比率 男63％・女37％ |
工学部
| 歴史 |
設置=1962 |
| 学科・定員 |
計240 機械情報システム100， ソフトウェアサイエンス70， マネジメントサイエンス70 |
| 学部内容 | 2008年新設の機械情報システム学科では，機械や電子・情報などの基幹技術が統合される時代に応え，機械，電子，さらに情報の知識も備えた多機能技術者を育成する。基幹技術が統合化された知能ロボットのプロジェクトやソーラーカープロジェクトなどのモノつくりの学修の機会が設けられ，社会に貢献できる実践的な技術者の育成を目指す。 2008年新設のソフトウェアサイエンス学科では，日々進化し続ける社会基盤やモバイル環境，アミューズメント関連分野の変化を技術的に支える人材の育成を目指す。プログラミングを基礎として，プログラム開発，ネットワーク技術，ゲーム作成法，アニメーション技術などを総合的に学び，これからの産業を支える技術者の育成を目指す。 マネジメントサイエンス学科では商品生産のための品質・生産・原価という３要素，さらに顧客の期待する商品，サービス，価格という価値，活動目的を効率的に実現するマネジメントという論理，手法について研究する。 △男女比率 男88％・女12％ |
経営学部
| 歴史 |
設置=2001 |
| 学科・定員 |
計220 国際経営130， 観光経営90 |
| 学部内容 | 国際経営学科では，発信型の英語運用能力とＩＴ・ネットワーク活用能力を総合したコミュニケーションスキルを磨く。国際化時代のマネジメント，国際化時代のマーケティング・サイエンス，国際化時代の会計ファイナンスの３つのスタディ・エリア別の教育を通して，実践的な経営学のスキルを修得できるカリキュラムを編成している。 観光経営学科では，観光業界のビジネス・リーダーとしての能力開発を目指す。ツーリズムに関するマネジメント，観光産業に関するマネジメント，観光による地域振興のためのマネジメントの３つのスタディ・エリアで構成される。 △男女比率 男65％・女35％ |
教育学部
| 歴史 |
設置=2002 |
| 学科・定員 |
計290 教育240， 乳幼児発達50 |
| 学部内容 | 教育学科には，初等教育，社会／公民／国際教育，体育／健康などの６つのプログラムが用意され，自分の将来の進路や興味に応じて，プログラムを組み合わせて履修することができる。 乳幼児発達学科では０〜５歳ほ児（就学前）を対象にし，教育学科と連携を図りながら，小児医学，栄養学，脳科学，子育て支援・親教育，危機管理，救急救命などの乳幼児保育・教育を展開するカリキュラムとなっている。 △男女比率 男32％・女68％ |
芸術学部
| 歴史 |
設置=2002 |
| 学科・定員 |
計270 パフォーミング・アーツ120， ビジュアル・アーツ80， メディア・アーツ70 |
| 学部内容 | パフォーミング・アーツ学科では，演劇，音楽，舞踏など舞台での上演を前提とした芸術表現を対象に多彩なカリキュラムを編成。各ジャンルの表現技法だけでなく，企画・運営も学ぶ。カリキュラムのなかに「パフォーマンス（集中科目）」が組まれ，実技系科目や関連科目などと連携し，芸術活動の成果を発表する機会を設け，芸術の多様性や社会性を体験的に学ぶ。 ビジュアル・アーツ学科では，絵画，彫刻，工芸などに加え，デザイン，映像，コンピュータアートといった新しい視覚表現メディアを統合したカリキュラムを編成している。学科の核となる科目である「エキジビション」では企画・制作・発表を体験する。理論と実践を融合させることができる芸術のプロフェッショナルとしての資質を養う。 メディア・アーツ学科では，コンピュータ音楽系と造形（デザイン・ウェブ・映像・空間・環境）系を２本の柱に，既存の芸術の諸ジャンルを超えて，デジタル時代にこたえることのできる人材の育成を目指す。プロジェクト型の授業（企画・政策・公開発表）で，社会に直結した実践力を養う。 △男女比率 男25％・女75％ |
リベラルアーツ学部
| 歴史 |
設置=2007 |
| 学科・定員 | リベラルアーツ160 |
| 学部内容 | 人文・社会・自然科学を超えた広い学問領域で自分を磨き，興味に応じて段階的に専門を深める。初期段階では英語と日本語のコミュニケーションやプレゼンテーションの力を身につける。 １年次で文系・理系の枠を超えたさまざまな入門科目を学ぶ。２年次後期から，日本学，英語コミュニケーション，こどもと心理，都市コミュニティ，芸術と文化，ライフデザイン，生命と環境の７専攻分野から，興味や関心にしたがって専攻分野を選択する。主専攻・副専攻と，分野を超えて履修することも可能である。 △男女比率 男23％・女77％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
文＝卒業者：451，就職希望者：353，就職者：349，進学者：23。
農＝卒業者：221，就職希望者：175，就職者：174，進学者：24。
工＝卒業者：324，就職希望者：279，就職者：278，進学者：20。
経営＝卒業者：192，就職希望者：157，就職者：154，進学者：7。
教育＝卒業者：292，就職希望者：238，就職者：237，進学者：11。
芸術＝卒業者：220，就職希望者：123，就職者：115，進学者：8。
文−東電ピーアール・みずほフィナンシャルグループ各４，伊勢丹・第一生命保険・東京都民銀行各３，神奈川銀行・三井住友銀行各２など。
農−フラワーオークションジャパン３，池田理化・大田花き・ケンコーマヨネーズ・神戸屋・東電ピーアール・みずほフィナンシャルグループ各２など。
工−矢崎総業８，三菱電機ビルテクノサービス６，日立INSソフトウェア・日立アドバンストデジタル各３，エヌ・ティ・ティ・データ，本田技研工業各２など。
経営−アドービジネスコンサルタント，セブン-イレブン・ジャパン，日本電波工業，水戸証券，警視庁各２，全日本空輸・ニューオータニ・三菱東京UFJ銀行各１など。
教育−東京都教育庁31，横浜市教育委員会21，神奈川県教育庁14，世田谷区役所・川崎市役所各２など。
芸術−東京都教育庁４，ゾフ・ナイスクラップ各２，四季・葵プロモーション・積水ハウス各１など。
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