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学部学科

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歴史
設置=1949
学科・定員
計160 人間 80 , 英語教育 80
学部内容
 人間学科では、人間関係や、心の問題、民族、宗教、国際関係まで、人間に関する問題を時代に即して広く深く追究する。思想、心理、教育、倫理、社会の各分野をすべて網羅したカリキュラムを編成し、5つの視点から多角的に「人間」を学び、特定の分野に偏らない総合的な人間学の教育・研究を行う。
 2015年新設予定の英語教育学科は、国際共通言語としての高度な英語力と国際感覚を養う。学校や教育産業界で実践的な英語教育が行える人材を育成する「英語教員養成コース」と国際社会に貢献できる人材を育成する「ELF コミュニケーションコース」のふたつを設置。両コースとも9か月間の海外留学プログラムを必修で行うことが特徴である。世界で活躍できるグローバル人材の育成を目指す。
新入生の男女比率 男40%・女60%
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歴史
設置=1949
学科・定員
計285 生物資源 105 , 生物環境システム 70 , 生命化学 110
*定員は2015年
学部内容
 生物資源学科では、資源生物を対象に、その利用と保全を目的とする先端バイオ技術に関する学術を修得するとともに、倫理観・安全性に配慮し、生物産業分野(園芸・種苗・造園・飼料・農業資材・薬品・食品など)で貢献できる人材を育成する。
 生物環境システム学科では、生物学を基本に社会科学や人文科学の視点を取り入れた専門性の高い総合的な環境学の修得を目指す。
 本学のカナダキャンパスを利用して、環境生態調査を含む専門科目の授業や質の高い語学研修などのカリキュラムを展開する。
 生命化学科では、最新のバイオサイエンスや環境科学の成果を取り入れた21世紀志向の教育・研究を展開。生活科学における新技術の開発、バイオマスの生産と変換利用、さらに医学・薬学との提携分野など、幅広い学問領域をカバーするカリキュラムを編成。
新入生の男女比率 男62%・女38%
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歴史
設置=1962
学科・定員
計240 機械情報システム 60 , ソフトウェアサイエンス 50 , マネジメントサイエンス 40 , エンジニアリングデザイン 60 , 数学教員養成プログラム 30
*定員は2015年
学部内容
 機械情報システム学科では、機械や電子・情報などの基幹技術が統合される時代にこたえ、機械、電子、さらに情報の知識も備えた多機能技術者を育成する。基幹技術が統合化された知能ロボットのプロジェクトやソーラーカープロジェクトなどのモノつくりの学修の機会が設けられ、社会に貢献できる実践的な技術者の育成を目指す。
 ソフトウェアサイエンス学科では、日々進化し続ける社会基盤やモバイル環境、アミューズメント関連分野の変化を技術的に支える人材の育成を目指す。プログラミングを基礎として、プログラム開発、ネットワーク技術、ゲーム作成法、アニメーション技術などを総合的に学び、これからの産業を支える技術者の育成を目指す。
 マネジメントサイエンス学科では、商品生産のための品質・生産・原価という3要素、さらに顧客の期待する商品、サービス、価格という価値、活動目的を効率的に実現するマネジメントという論理、手法について研究する。
 2015年新設予定のエンジニアリングデザイン学科は、「デジタルファブリケーション」を中心に据えた学びを展開する。従来のものづくりの知識に加え、新しいものづくりを体験的に学び、将来は工学技術や知識をベースに、企画やデザイン、経営など多様な立場から国内外の幅広いフィールドで活躍できる工学人材の育成を目指す。
 専門分野は「ファブラボ」「商品開発・デザイン」「バイオミメティクス・メカロボット」の3領域があり、より専門性の高い学びで、学生の夢の実現をサポートする。
 数学教員養成プログラム(定員30名)は、2014年にマネジメントサイエンス学科の数学教員養成コースを拡張し、ソフトウェアサイエンス学科と共同で教員養成プログラムを開設。
 入学後は、両学科のいずれかに所属し、数学の中学校教諭一種免許と高等学校教諭一種免許の取得を目指す。さらに、履修条件を満たすことで、小学校教諭二種免許も取得が可能。
新入生の男女比率 男86%・女14%
ページトップに戻る経営学部
歴史
設置=2001
学科・定員
国際経営 130
学部内容
 国際経営学科では、発信型の英語運用能力とIT・ネットワーク活用能力を総合したコミュニケーションスキルを身につける。
 国際化時代のマネジメント、国際化時代のマーケティング・サイエンス、国際化時代の会計ファイナンスの3つのスタディ・エリア別の教育を通して、実践的な経営学のスキルを修得できるカリキュラムを編成。
新入生の男女比率 男56%・女44%
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歴史
設置=2002
学科・定員
計315 教育 240 , 乳幼児発達 75
*定員は2015年
学部内容
 教育学科には、初等教育、社会/公民/国際理解教育、体育/健康教育、幼児教育、教育学研究の5プログラムが用意され、自分の将来の進路や興味に応じて、プログラムを組み合わせて履修することができる。
 乳幼児発達学科では0~5歳児(就学前)を対象にし、教育学科と連携を図りながら、小児医学、栄養学、脳科学、子育て支援・親教育、危機管理、救急救命などの乳幼児保育・教育を展開するカリキュラムとなっている。
新入生の男女比率 男38%・女62%
ページトップに戻る芸術学部
歴史
設置=2002
学科・定員
計270 パフォーミング・アーツ 130 , メディア・デザイン 90 , 芸術教育 50 ( 音楽, 美術, 工芸 )
学部内容
 パフォーミング・アーツ学科では、演劇、音楽、舞踏など舞台での上演を前提とした芸術表現を対象に、多彩なカリキュラムを編成している。各ジャンルの表現技法だけでなく、企画・運営も学ぶ。カリキュラムのなかには「パフォーマンス(集中科目)」が組み込まれ、実技系科目や関連科目などと連携し、芸術活動の成果を発表する機会を設け、芸術の多様性や社会性を体験的に学ぶ。
 2014年新設のメディア・デザイン学科では、芸術表現やデザインの基礎をしっかりと身につけた上、デジタル技術を生かしたメディア・アートとデザイン分野において豊かな応用力と表現力を身につける。コンピュータベースによる表現・創造ができる人材の育成を目指し、多数の講義やプロジェクトを用意する。さらに、グローバル社会で活躍するために、英語運用能力の修得にも力を入れる。
 2014年新設の芸術教育学科では、中学校・高等学校の「音楽」「美術」、高等学校「工芸」の教員免許の取得を目指す。「教育の玉川」が芸術を通して、学校教育や社会教育の現場を指導、先導できる教育のプロの育成を目指す。
新入生の男女比率 男27%・女73%
ページトップに戻るリベラルアーツ学部
歴史
設置=2007
学科・定員
リベラルアーツ 160
学部内容
 人文・社会・自然科学を超えた広い学問領域で自分を磨き、興味に応じて段階的に専門を深める。
 1年次で文系・理系の枠を超えた広い分野の入門科目を学ぶ。2年次後期から、日本語コミュニケーション、英語コミュニケーション、日本学、芸術表現、社会学、心理行動科学、科学技術コミュニケーションの7専攻分野から選択する。主専攻・副専攻と、分野を超えて履修することも可能である。
新入生の男女比率 男42%・女58%
ページトップに戻る観光学部
歴史
設置=2013
学科・定員
観光 90
学部内容
 観光学科では、「観光」の幅広い知識と高い情報力の習得と同時に、毎日、英語の授業を行う「英語シャワープログラム」や2年次以降に実施するオーストラリアへの1年間の留学(必修)を通し、高い英語力の修得を目指す。観光ビジネス、地域活性化、国際交流の3つの履修モデルを設定している。
新入生の男女比率 男25%・女75%

▼卒業後の進路(2014年3月卒)

学部 卒業者 就職希望者 就職者 進学者
246 180
292 206 15
195 158
経営 253 219
教育 341 265 20
芸術 290 167
リベラルアーツ 190 143
 主な就職先は、-三井住友銀行、積水ハウス、全日本空輸、エイチ・アイ・エス、赤ちゃん本舗各2、東日本電信電話、パナソニック、大和ハウス工業、東京都民銀行、セブンーイレブン・ジャパン各1など。-神奈川県警察本部2、西松建設、コープみらい、秋田銀行、北海道旅客鉄道、伊藤製パン、吉野工業所、富士薬品、JAよこすか葉山、日本高等教育評価機構各1など。-NECフィールディング、タチエス各2、日立製作所、KDDI、USEN、出光興産、TOTO、LIXIL、アマノ、矢崎総業各1など。経営-全日本空輸、ホテルインターコンチネンタル東京ベイ、星野リゾート、三井住友銀行各2、富士フイルム、みずほフィナンシャルグループ、KDDI、大和証券、電通、ホテルニューオータニ各1など。教育-東京都教育庁(小学校教諭)22、横浜市教育委員会(小学校教諭14、中学校教諭1)15、神奈川県教育委員会(小学校教諭)14、埼玉教育局(小学校教諭)、千葉県教育庁(小学校教諭6、中学校教諭1)、相模原市教育委員会(小学校教諭)各7、川崎市教育委員会(小学校教諭)3、埼玉県警察本部、富士通、日立製作所各1など。芸術-オスカープロモーション、ファイブフォックス各2、オリエンタルランドエンターテイメント部、和光、松竹、スターバックスコーヒージャパン、クリーク・アンド・リバー、ビギ、ADKアーツ、綜合舞台各1など。リベラルアーツ-ユナイテッドアローズ2、三菱東京UFJ銀行、日本郵便、資生堂、全日本空輸、富士ゼロックス、そごう・西武、野村證券、JTB首都圏、警視庁各1など。
このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新時期等については、「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください

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