人間文化学部
| 歴史 |
設置=1949 |
| 学科・定員 |
計435 日本語日本文120， 国際70（申請予定）， 歴史文化75→85（申請予定）， 英語コミュニケーション160 |
| 学部内容 | 日本語日本文学科では，日本の文化・文学を深く理解し，表現とコミュニケーションのスキルを習得する。日本語学，日本文学，日本語教育を中心に，体系的に学ぶことができる。 2009年新設予定の国際学科は，国際貢献やグローバルキャリアをキーワードに学ぶ。多言語を始めとしたカリキュラムで，複雑化する国際社会に対する知識・分析力・実践力を身につける。留学も必修で，ボストン・上海・ソウルから選択する。 歴史文化学科では，歴史・考古，美術・伝統文化，地域と民族の文化，文化財の４大分野を幅広く見渡し，自分に合ったテーマを見つけ出し，３・４年次で専門研究に打ち込む。 英語コミュニケーション学科には文化，言語，コミュニケーション・メディアの３つの専門分野がある。大学のアメリカキャンパス「ボストン校」への留学が必修で，５か月，１年，17か月から選べる。 |
人間社会学部
| 歴史 |
設置=2003 |
| 学科・定員 |
計325 心理60→75（申請予定）， 福祉社会70， 現代教養80， 初等教育100 |
| 学部内容 | 心理学科では，心理学の基礎を学びながら，人間性理解の基本となる素養を身につけた後，これを土台に臨床・社会・発達・認知の各領域を組み合わせて，専門領域の研究に取り組んでいく。 福祉社会学科では，ソーシャルワークの知識と技術を基礎から学ぶ社会福祉系の科目と，保育・教育，コミュニケーション，住宅・建築やインテリアなど，福祉環境の創造に必要な多分野の科目を有機的に組み合わせながら体験的に学ぶ。 現代教養学科では，現代社会を的確に見る目を養うために，経済，政治，国際関係，マスメディアなどの分野を幅広く学ぶ。また，英語，日本語，ＩＴのスキル科目を徹底的に学習し，現代社会で活躍できる人材を養成していく。 初等教育学科は，小学校教諭・幼稚園教諭・保育士の資格を取得することができる。人間形成・教育教養・現場体験型研修に重点をおいた教員の養成を行う。 |
生活科学部
| 歴史 |
設置=1978 |
| 学科・定員 |
計307 環境デザイン180→160（申請予定）， 健康デザイン75（申請予定）， 管理栄養72 |
| 学部内容 | 2009年，以下の３学科に改組予定。
環境デザイン学科は，デザインプロデュース，建築・インテリアデザイン，プロダクトデザイン，服飾デザインマネジメントの４コースがある。 健康デザイン学科は，栄養士資格のほか，科学的にヒトの感覚を解析し総合的に捉える感覚領域や栄養と運動の両面から健康をサポートする知識やスキルを学ぶ。 管理栄養学科では，医療や福祉の分野で管理栄養士として活躍するための知識やスキルを学ぶことができる。 |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
人間文化＝卒業者：399，就職希望者：341，就職者：320，進学者：14。
人間社会＝卒業者：250，就職希望者：220，就職者：215，進学者：16。
生活科学＝卒業者：307，就職希望者：269，就職者：264，進学者：14。
おもな就職先は，人間文化−みずほフィナンシャルグループ11，人間社会−みずほフィナンシャルグループ12，生活科学−松下電工ホームエンジニアリング４など。
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