外国語学部
| 歴史 |
設置=1988 |
| 学科・定員 |
計290 英語115， 中国語・日本語55， 応用コミュニケーション120 |
| 学部内容 | コミュニケーションツールである言語を核に，国境や分野を越えて活躍するための専門的な知識やスキルを身につけることを目指す。カリキュラムは，専攻する言語の実践力を伸ばす基盤教育，キャリアデザインを実現するための専門教育，卒業後を視野に入れた応用教育の３プログラムとなっており，実社会で求められる実力を養う。 英語学科は，実践的な英語運用能力を基盤に，次の２コースからなる。英語教育コースでは，実践的な英語力の向上を図るとともに，これからの中等・高等教育をはじめとして児童教育および社会人教育の分野において必要とされる英語教師を育成する。英語ビジネスコミュニケーションコースでは，十分な英語運用能力を駆使して，グローバルビジネスの現場で活躍できる実践的な応用力を有する人材を育成する。 中国語・日本語学科（2008年，東アジア言語学科から名称変更）では，日本語，中国語運用能力を基盤に，次の２コースで構成される。日本語教育学コースでは，日本語を母語としない日本語学習者に対して，その異なった文化的背景についての正しい理解に基づいた適切な方法で教育できる日本語教師を育成する。中国語ビジネスコミュニケーションコースでは，中国語運用能力の養成を土台として，中国人特有の行動，コミュニケーションスタイルに関する専門教育を行い，中国語圏とのビジネスで活躍できる実践的な応用力を有する人材を育成する。 応用コミュニケーション学科では，「こころ」のコミュニケーション，特に「感性」「ホスピタリティ」によるコミュニケーション能力を基盤に，次の２コースで構成される。表現メディアコースでは，正しい異文化理解を基盤とした異文化間コミュニケーションに必要な知識を習得することを通じて，自由な発想と豊かな感性を身につける。そして，高度情報化消費社会を特徴づける情報コンテンツ産業，出版・マスコミ・広告などの「感性の産業」の第一線に立つ人材を育成する。観光文化コースでは，十分な外国語運用能力，正しい異文化理解，さらに「ホスピタリティ」を，観光・宿泊・運輸などの領域を中心としたサービス産業を通して身につけ，それを実践的に応用できる人材を育成する。 △男女比率 男40％・女60％ |
総合政策学部
| 歴史 |
設置=1984 |
| 学科・定員 |
計300 総合政策180， 企業経営120 |
| 学部内容 | 総合政策学科には３コースがあり，２年次に分かれる。国際政経コースでは，国際政治や国際経済の行方を読み解く知識を身につけ，グローバルな展開を図る企業や国際機関などで活躍できる人材を育成する。法律行政コースでは，公務員はもちろん，民間企業でも必要とされる法律の知識や行政の仕組みを学び，問題を論理的に解決できる人材を育成する。環境福祉コースでは，すべての人の関心事である環境と福祉の問題について，社会科学的視点でアプローチできる人材を育成する。 企業経営学科には２コースがあり，２年次に分かれる。経営戦略コースでは，消費者の意欲に訴えかける販売戦略，ライバル企業に差をつける経営戦略などに精通したビジネス分野のエキスパートを育成する。経営会計コースでは，国際的会計基準や税務知識を身につけ，会計的視点から経営をとらえることができる企業人や，税理士などの職業会計人を育成する。 △男女比率 男77％・女23％ |
保健学部
| 歴史 |
設置=1979 |
| 学科・定員 |
計280 臨床検査技術80， 健康福祉40， 看護80， 臨床工40， 救急救命40 |
| 学部内容 | 臨床検査技術学科では，人の健康を血液や尿，心電図などの検査の観点から科学し，その生体情報から人の健康を理解できる人材を育成する。臨床検査技師国家試験受験資格を取得でき，その技術は遺伝子治療や臓器移植などの先端医療分野でも重視される。活躍の場は病院のほか，検査企業や研究所などがある。がん細胞検査を担う細胞検査士の養成課程も併設している。 健康福祉学科は，基礎医学をベースに，環境や健康管理などの観点から人の健康を科学し，健康を管理・指導できる人材を育成する。養護・保健科教諭１種の免許，高齢者や障害者などの福祉の分野で活躍する社会福祉士の国家試験受験資格を取得できる。そのほかに環境・食品分析，遺伝子・染色体検査などの知識や技術について学ぶことができ，進路も多彩である。 看護学科では，看護の視点で人の健康を科学し，時代のニーズに合った高度な知識・技術を持った，人の痛みのわかる看護職を養成するため，実践的で学際的なカリキュラムを編成。ヘルスケア関連科目を充実させ，病院実習を重視している。資格は，看護師，保健師の受験資格をベースに，選択により助産師の受験資格，あるいは養護教諭１種の免許が取得できる。 臨床工学科では，医学と工学の隣接領域をマスターした臨床工学技士の育成を目指す。進歩を続ける医療技術を支え，人工心肺装置や血液浄化装置などの生命維持管理装置を，安全，確実に操作・運用できる質の高い医療技術を身につけ，新たな医療技術に適応できる能力を養う。 救急救命学科では，救急現場で重要な役割を担う救急救命士の国家試験受験資格が取得できる。救急医学に関する講義，医学部付属病院の高度救命救急センターでの実習などを用意している。また，きめ細かな指導による模擬訓練を行い，優れた判断力を持った即戦力となる救急救命士を養成する。 なお，所定の科目の単位を取得することにより，第一種衛生管理者（看護学科を除く），食品衛生管理者・食品衛生監視員（臨床検査技術学科・健康福祉学科のみ）の資格が取得できる。 △男女比率 男29％・女71％ |
医学部
| 歴史 |
設置=1970 |
| 学科・定員 | 医学90 |
| 学部内容 | 建学の精神である「眞・善・美の探究」，つまり学問をして人のために尽くすことを教育の原点におき，「良医」の育成を行う。 医師は人種の差を問うことなく診療や研究に従事し，また有事の際には自らが国際的な救援活動にも参加する必要がある。このような医師に要求されるものは，高度な医学的知識とプロフェッショナルとしての「美しい技」，そしてこれらと不可分のものとして結びついた豊かな人間性と国際性である。そのすべての要素を備えた「良医」を育てるため，最新の機器を活用し，ベッドサイドを重視した，生きた「医」の教育を行う。 入学後すぐに医学・医療の実際面に触れた講義・実習を受け，医師への道の第一歩を踏み出す。そのほか，討論形式のチュートリアル教育や，臓器・身体系統に沿って学ぶ統合型カリキュラムなどを導入している。 △男女比率 男77％・女23％ △2008年医師国家試験合格率（新卒）96.3％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
外国語＝卒業者：300，就職希望者：205，就職者：219，進学者：10。
総合政策＝卒業者：328，就職希望者：253，就職者：247，進学者：10。
保健＝卒業者：239，就職希望者：203，就職者：193，進学者：10。
主な就職先は，ＡＮＡエアサービス東京，多摩信用金庫，警視庁，東京消防庁，杏林大学医学部付属病院，養護教諭など。
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