文学部
| 歴史 |
設置=1988 |
| 学科・定員 |
計200 国際英語70， 史学50， 心理80 |
| 学部内容 | 国際英語学科では，英語の基礎力強化，国際文化研究，言語コミュニケーション研究をカリキュラムの３本柱としている。 世界に向けてコミュニケートできる能力と知性を磨き，国際舞台で活躍できる人材を育成する。 史学科では，さまざまな地域，さまざまな時代の人々の生活や歴史をひもとき，新しい人生観や世界観を養っていく。 歴史を女性の視点から追究する女性史や，博物館や美術館を積極的に活用する体験的な課外授業などを行う。 心理学科では，広く深く人間のこころを科学的に探究し，人間の内面の不思議に迫る。現代社会における諸問題の解決に貢献し得る資質を育む。 |
教育学部
| 歴史 |
設置=1991 |
| 学科・定員 |
計200 幼児教育100， 児童教育40， 社会教育60 |
| 学部内容 | 幼児教育学科では，乳幼児に関する豊かな専門知識と優れた実践技術を身につけ，複雑に多様化する現代の乳幼児教育において，主体的に対応していける女性の育成を目指す。 2008年新設の児童教育学科では，時代のニーズに即した実践力と総合的な人間力を持つ小学校教員の育成を目指す。英語や情報の指導力や食育などの知識を持つ人材を育成し，卒業後は全員が小学校教員になれるよう適切な支援を行う。 社会教育学科では，「みんなの学び（生涯学習）」と「みんなの幸せ（福祉）」という幅広い領域を同時に学ぶ。人々の生涯にわたる学習を支援する力を培い，そのノウハウを持って人々とともに生きる社会を作る人材を養成する。 |
人間文化学部
| 歴史 |
設置=2000 |
| 学科・定員 |
計200 日本文化50， 観光文化70， 生活文化80 |
| 学部内容 | 日本文化学科は，「日本を知ってこそ世界が見える」をキーワードに，歴史・民俗・宗教・文学・語学・芸術などから日本を学び，文化を伝達していくことができる人材を育成する。 観光文化学科では，実際の現場での体験を重視しており，宿泊産業や旅行業などで活躍できる人材の育成を目指す。観光産業で求められている幅広い知識と企画力，ホスピタリティの心を養成する。 生活文化学科では，「栄養士」資格取得のほか，食物・健康科学をはじめ，美術や服飾デザイン，女性学，環境学，消費者学，ジェンダー・女性学など，女性が自立するために必要な専門的な技能を修得する。 |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
文＝卒業者：229，就職希望者：159，就職者：135，進学者：18。
教育＝卒業者：212，就職希望者：185，就職者：172，進学者：3。
人間文化＝卒業者：191，就職希望者：156，就職者：147，進学者：7。
産業別に見ると， 全学部とも卸売・小売業，複合サービス事業他が多いほか，教育は教育・学習支援業がもっとも多い。
主な就職先は，文−京葉銀行・常陽銀行・東日本銀行・ジェコス各２など。教育−幼稚園６，ツツミ・フランドル各２など。人間文化−ＪＲ東日本・明治安田生命保険・トランスコスモス各２など。
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