経済学部
| 歴史 |
設置=1965 |
| 学科・定員 | 経済300 |
| 学部内容 | 経済学科では，複雑にからみあった仕組みで形づくられる現代社会を，経済的な面から理論的・歴史的に考える力を養成する。これにより，現在から将来にわたる的確な知識と判断力を育てる。また，将来の目標や進路に合わせて４つの履修モデル（国際経済分野，企業経済分野，金融経済分野，地域・環境経済分野）から授業科目を選択できるよう指導している。さらに，各種資格取得の支援やインターンシップなど，職業体験やボランティア活動の社会体験も積極的に推進している。 △男女比率 男93％・女７％ |
経営学部
| 歴史 |
設置=2004 |
| 学科・定員 | マネジメント総合500 |
| 学部内容 | マネジメント総合学科は，営利組織だけでなく非営利組織も含めたすべての産業に適合するマネジメントを，学際的に教育して研究していく。企業マネジメント，環境マネジメント，行政マネジメント，健康スポーツマネジメントの４つのコースを設置し，新時代の要請に応える。 △男女比率 男85％・女15％ |
現代政策学部
| 歴史 |
設置=2006 |
| 学科・定員 | 社会経済システム250 |
| 学部内容 | 現代経済学を中心に，ミニ法学部ともよべる教育内容を盛り込んでいる。また，社会学，経営学も組み込むことで，現実の世の中の仕組み，すなわち〈社会経済システム〉を学ぶ。そうして職業人として，また生活者として日本の〈社会経済システム〉とかかわっていくための「マインドと能力」を形成する。公共政策，医療福祉経済，ビジネス法，地域イノベーションの４コースがある。 △男女比率 男89％・女11％ |
理学部
| 歴史 |
設置=1965 |
| 学科・定員 |
計160 数学80， 化学80 |
| 学部内容 | 数学科では，数学の基礎理論から応用まで合理的に学べるようにカリキュラムを編成している。特に演習には十分な時間をとって，理論の理解を深めるようにしている。４年次の数学ゼミナールは，１ゼミ10名程度で行われるなど，卒業までの過程のなかで自然に基本的な理論思考能力が養われる。また，コンピュータについての技能も習得できるようになっている。 化学科では，１年次から基礎的な科目を配して，化学の基本を習得する。また，１年次後期から３年次修了までに，化学の全ての分野の実験に取り組み，実験実習を通して各種の実験操作や装置，器具の使い方を身につけ，自然の法則を理解し豊かな知識と技術を会得する。４年次になると，全員がいずれかの研究室で教員から研究指導を受けながら，最先端の化学研究に取り組む。 △男女比率 男81％・女19％ |
薬学部
| 歴史 |
設置=1973 改組=2004 |
| 学科・定員 |
計400 薬学〈６年制〉250， 薬科学〈４年制〉50， 医療栄養〈４年制〉100 |
| 学部内容 | 薬学科では，医療人としての倫理観，薬剤師としての責任感，高度化する薬剤師の仕事を支える基礎知識・技能，実務で要求される専門知識・技能を養う。服薬指導や医療チームでの活躍を念頭に，臨床または医療の場での管理栄養士との連携や，服薬指導において食と薬の関係などの情報提供ができる質の高い薬剤師養成を目指す。 薬科学科では，医療を強く意識した上に，食品・化粧品・医薬品の安全を生活者の視点から保障できる技術者などの専門家の養成を目的としている。将来の進路として，食品（機能性食品，病態食），化粧品，医薬品の研究，開発，許可申請，販売にかかわる分野を念頭に置いた選択科目が充実している。 医療栄養学科では，薬学部内に設置した利点を最大限に活かし，未来を見据えた病気の予防と治療に関する教育プログラムを充実させている。医療現場の要請，現状の把握，新しい治療法に対応した栄養指導，栄養管理を自ら構築することのできる管理栄養士の養成を目的としている。 △男女比率 男37％・女63％ △2008年薬剤師試験合格率（新卒） 82.3％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
経済＝卒業者：560，就職希望者：417，就職者：415，進学者：8。
経営＝卒業者：540，就職希望者：423，就職者：422，進学者：13。
理＝卒業者：170，就職希望者：139，就職者：137，進学者：16。
薬＝卒業者：427，就職希望者：278，就職者：278，進学者：96。
経済学部−ヤオコー10，カインズ，警視庁，日本郵政グループ各５，ヤマダ電機４など，経営学部−佐川急便，ヤマダ電機，ヤオコー，警視庁各６，カインズ４など，理学部−埼玉県公立学校教員８，小島化学薬品３，すかいらーくグループ，フルキャストテクノロジー，山本製作所各２など，薬学部−あさひ調剤12，富士薬品，セイジョー各７，上尾中央医科グループ本部６，イオン４など。
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