学部学科

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歴史
設置=2009
学科・定員
計340 英米 100 , ヨーロッパ 150 ( フランス語圏, スペイン語圏, ドイツ語圏 ) , 中国 50 , 国際関係 40
学部内容
 英米学科では、世界の人々とのコミュニケーションを可能とする高度な英語力を身につける。さらに、英語圏の社会、文化などへの理解を深め、国際的視野を持つ人材を育成する。
 ヨーロッパ学科では、1・2年次での少人数で集中的な専攻言語(フランス語、スペイン語、ドイツ語)の訓練を通じて、実践的で高度な語学運用能力を養う。また、それを駆使して、ヨーロッパ全体の事象や、専攻言語が使用されている地域に関するさまざまな学問領域の研究を行う。
 中国学科では、高度な中国語運用能力と、中国語圏に対する多角的で構造的な分析能力を養う。今後、日本との
交流がますます盛んになる中国語圏に向き合い、優れた異文化理解能力と国際的な判断力を発揮することができる人材を育成する。
 国際関係学科では、国際関係や国際文化に関する専門的知識、問題解決の方法論を身につける。修得した外国語運用能力を生かしながら、グローバルかつローカルな多文化共生の実現と、国際協力に資する人材を育成する。
男女比率 男17%・女83%
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歴史
設置=2009
学科・定員
計100 国語国文 50 , 歴史文化 50
学部内容
 国語国文学科では、日本人の「言葉の力」(文字・活字文化振興法のいう「言語力」)が問い直されている時代に、日本語・日本文学の伝統を継承し、日本文化の向上に貢献できる力を養う。
 歴史文化学科では、国際社会や日本列島諸地域の有機的交流によって形成された日本の歴史文化を対象とし、日本の歴史に則した視点と現代社会を見据える視点を柱として、その固有性と普遍性を学ぶ。
男女比率 男21%・女79%
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歴史
設置=2009
学科・定員
計90 教育発達 40 , 社会福祉 50
学部内容
 教育発達学科では、「子どもの発達の危機に対処する科学」を学問的コンセプトに学ぶ。次代を担う子どもたちの健やかな発達を阻むさまざまな問題を科学的にとらえ、その解決方法を探究する専門教育・研究を行う。
 社会福祉学科では、人の自立能力や意欲を高めるための専門的な知識と技術に基づいて支援を行う専門職や、社会福祉に関する新たな事業を企画立案・遂行することができる実践力を備えた人材を育成する。
男女比率 男11%・女89%
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歴史
設置=2009
学科・定員
看護 90
学部内容
 人間相互の信頼関係のなかで、保健医療福祉施設、在宅、地域などのさまざまな場において、科学的・理論的かつ倫理的に判断し、看護を展開できる人材の育成を目指す。
男女比率 男5%・女95%
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歴史
設置=2009
学科・定員
情報科学 90
学部内容
 情報科学の学問領域の発展に貢献するとともに、地域社会の構築・発展に貢献することのできる、高度な情報技術と総合的思考力を備えた情報システム技術者の養成を目指す。
 3年次から情報システムコース、メディア情報コース、システム科学コースに分かれて専門性を高める。
男女比率 男77%・女23%

▼卒業後の進路(2011年3月卒)

学部 卒業者 就職希望者 就職者 進学者
文* 245 242 215 3
外国語 271 265 236 6
看護 78 74 74 4
情報科学 72 38 38 30
 主な就職先は、*-名古屋市職員7、長久手町職員・愛知県職員各4、愛知県小中学校事務3、名古屋市小学校教員・豊田市職員・名古屋市職員・愛知県高等学校教員各2など。外国語-愛知県警察本部6、トヨタ自動車4、愛知県中学校教員・愛知県公立高校教員・名古屋市公立学校教員・愛知県小中学校事務、エイチ・アイ・エス各2など。看護-名古屋大学医学部附属病院13、名古屋第一赤十字病院7、刈谷豊田総合病院6、安城更生病院5、豊田厚生病院4、愛知県心身障害者コロニー・名古屋市立大学病院各3など。情報科学-トヨタデジタルクルーズ2、NTTファシリティーズ・鉄道情報システム・プロトコーポレーション・日立システムバリュー・NECフィールディング各1など。*は改称前の名称
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