学部学科

人文 | 教育 | 経済 | 理 | 医 | 工 | 農 | 卒業後の進路
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歴史
 設置=1949
改組=1978
学科・定員
 計185 人文社会 95 , 言語文化 90
学部内容
 　人文社会学科は,２年次から以下の３コースに分かれる。哲学・思想コースは、西欧・中国・日本の思想をテーマに人間の本質に迫る。歴史学コースは、人間の歴史的営みを学ぶ。社会学コースでは、社会学、民俗学など、社会学を核とする広範な分野の科目を学ぶ。
　言語文化学科は、２年次から以下の６コースに分かれる。日本語学・日本文学コースは、日本語学と日本文学を柱とする。中国語学・中国文学コースは、中国語学と中国文学を中心に学ぶ。アジア言語学コースは、日本語、韓国語、インドネシア語、中国語、フィリピン語など、アジアの言語に重点を置いて言語学を学ぶ。英語学・英米文学コースでは、英語学・英米文学について学ぶ。ヨーロッパ言語・文学コースでは、独仏のいずれかを語学と文学を通じて重点的に学ぶ。言語情報学コースでは、単に言語理論を追究するだけでなく、コンピュータ科学に基づいて言語学を実践的に学ぶ。
△男女比率　男34％・女66％
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歴史
 設置=1949
学科・定員
 計240 学校教育教員養成課程 130 , 実践臨床教育課程 20 , 情報科学教育課程 30 , 健康科学教育課程 30 , 総合文化教育課程 30
学部内容
 　学校教育教員養成課程は、教科教育、小学校教育、国際理解教育、幼児教育、障害児教育の５コースに分かれる。
　教科教育コースは小学校教諭免許状と中学校教諭免許状の両方をあわせて取得するカリキュラムとなっている。国語・社会科・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家政・英語の各教育選修に分かれている。
　実践臨床教育課程は、人間教育学と教育心理学の２コースに分かれる。いずれのコースも卒業要件に教諭免許状取得は義務づけられていないが、小学校教諭免許状を取得することが奨励されている。
　情報科学教育課程は、表現情報処理と数理情報の２コースに分かれている。急速に進展する情報化社会に対応しうる人材の育成を行う。
　健康科学教育課程は、スポーツ健康科学と生活健康科学の２コースがある。このうち、生活健康科学コースでは、「食と健康」「衣と健康」「住と健康」に関する分野を中心にしている。
　総合文化教育課程は、言語文化コミュニケーション論、環境基礎論、比較文明論を柱とする国際文化コースと、言語学、哲学などにより人間を探究する文芸・芸能コースの２コースがある。
△男女比率　男41％・女59％
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歴史
 設置=1949
学科・定員
 計385 経済 90 , 経営 130 , 国際経済 55 , 経済法 70 , 観光政策 30 , 商業教員養成課程 10
学部内容
 　経済学科では、経済社会の基本的な仕組みを学ぶ。経済学の理論、経済政策、金融問題などを中心に取り扱う。
　経営学科では、企業の経済的、技術的、人間的側面に対する理解を深め、企業行動に伴って生起する諸問題の解決策を学ぶ。また、経営学科内に定員40名の職業会計人コースを設けている。公認会計士や税理士の資格取得を目指した専門科目を学ぶ。
　国際経済学科では、国際舞台で活躍するにふさわしい人材を養成することを目的として、国際経済システム、国際協力、東アジア経済の３つの特色ある講座で学ぶ。
　経済法学科では、法律学に力点を置いて学習し、法的紛争への対応力を身につける。経済学部に設置されていることを生かし、法律と経済の両方に理解を深めた人材を育成する。
　観光政策学科では、観光・旅行の本質を経済・経営・法律で多面的に科学し、21世紀の観光に求められる総合的で実践的な政策企画立案能力を持った人材を育成する。
　商業教員養成課程では、卒業と同時に高校教諭一種免許状(商業)を取得することができる。専門科目のほかに教職科目を履修する。
△男女比率　男68％・女32％
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歴史
 設置=1949
改組=2006
学科・定員
 計220 数理科学 50 , 物理・情報科学 60 , 生物・化学 80 , 地球圏システム科学 30
学部内容
 　数理科学科は、純粋数学、応用数学、情報数理の専門分野からカリキュラムが構成される。これらの専門知識だけでなく、学習過程で得られる確かな論理的思考能力をもとに、柔軟な発想をもってさまざまな未知の分野に積極的にかかわることのできる人材の育成を目指している。
　物理・情報科学科には以下の２コースがあり、２年次後期から分かれる。物理学コースでは、素粒子から宇宙までのあらゆる自然現象を支配する基本法則を探究する。情報科学コースでは、新しい情報処理手法の研究や生体などの情報処理の仕組みの解明を行う。いずれも、広い視点から科学を見つめることのできる柔軟性に富んだ人材の育成を目指している。
　生物・化学科は、多様な角度から生命現象を解明する生物学コースと、物質の性質や変化を原子・分子レベルで追究する化学コースに２年次から分かれる。各コースの専門性だけでなく、両分野の基礎を修得し、融合領域にも対応できる人材の育成を目指す。
　地球圏システム科学科には、地球科学と地域地質の専門知識や調査技術をグローバル・スタンダードに準拠したレベルで学ぶ地域環境科学コースと、幅広い学生の志向とニーズにこたえ、科学的な思考方法と応用力の育成を目指す環境物質科学コースがあり、３年次から分かれる。
△男女比率　男73％・女27％
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歴史
 設置=1964
学科・定員
 計227 医学 107 , 保健 120 ( 看護学, 検査技術科学 )
学部内容
 　医学科では、臓器・系統別に編成したコース・ユニット制に基づくカリキュラムを実施。
　１年次は幅広い教養を身につけるとともに、医学の基礎的な能力を養う。２～４年次は臨床実習前医学教育を主体に、少人数でのグループ学習や自己開発コース・修学論文テュートリアルにおいて、各人の理解を深める。５～６年次は病院（学外を含む）で診療参加型実習である臨床実習を行い、診療チームの一員として課題に取り組む。
△2011年医師国家試験合格率（新卒）　87.9％
　保健学科は、看護学専攻と検査技術科学専攻を置く。授業科目は、分子遺伝学を基礎とした遺伝看護学、遺伝検査学をはじめ、高度先進医療看護学、リエゾン精神看護学、リハビリテーション学などを開講する。また、医療工学、医療情報システム論など、高度医療の担い手となるための科目もある。
△男女比率　男34％・女64％
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歴史
 設置=1949
学科・定員
 計530 機械工 90 , 社会建設工 80 , 応用化学 90 , 電気電子工 80 , 知能情報工 80 , 感性デザイン工 55 , 循環環境工 55
学部内容
 　機械工学科は、機械エネルギー工学、設計生産工学などの機械工学本来の基礎分野に加え、メカトロニクス、情報工学およびシステム工学、医学部との連携から生まれた応用医工学など、先導分野をも取り込んだ教育や研究を行う。航空宇宙コース、生体・ロボットコースのふたつのコースが設けられており、ロボットやロケット、グライダーなどを題材にしたものづくり教育が充実し、機械工学の習熟を容易にできる工夫がされている。
　社会建設工学科では、豊かで安全な社会を実現するために必要な、建設技術・マネジメントについて学ぶ。環境設計工学、社会基盤工学、開発基礎工学の３分野で構成される。また、社会建設工学コースのほか、東アジア国際コースを設置し、世界で活躍する国際的な土木技術者の育成を目指す。
　応用化学科では、発電効率の高い燃料電池によるクリーンなエネルギーの開発、廃棄物の発生をゼロにする環境に優しい製造プロセスの開発、環境・エネルギー問題の解決や先端技術を支える物質の開発などのテーマで教育・研究に取り組んでいる。
　電気電子工学科では、携帯電話、PC、インターネット、薄型テレビなどからロボットやスペースシャトルに至る先端技術の基盤である電気電子工学の基礎および応用力を十分身につけ、社会へ出て活躍できるような授業、実験、演習などのカリキュラムを用意している。
　知能情報工学科では、ハード・ソフト両面にわたる計算機技術を扱う基礎分野、パターン認識など知能処理技術を扱う知能分野、さまざまなシステムを効率的に動かす技術を扱う応用分野について、基礎から応用までの幅広い専門知識・技術を身につけ、次世代の情報技術を開拓する人材育成を行う。
　感性デザイン工学科では、人の感性の多面性や多様性を大切にし、安全・快適で環境に優しい建築（意匠、計画、環境、構造、施工）やデザインの分野で活躍する人材を育成する。建築やデザインに関する幅広い知識を修得し、人の行為が社会や自然環境に及ぼす影響を理解しつつ、社会の要求に応えられるエキスパートの育成を目指す。
　循環環境工学科では、地球持続のための要素技術開発および各種要素技術を組み合わせるシステム技術開発や環境問題に関する知識を持ち、世界的な視野のなかで環境との共生という立場で持続的発展可能な社会の構築に貢献できる科学技術者の育成を目指す。
△男女比率　男87％・女13％
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歴史
 設置=1949
学科・定員
 計130 生物資源環境科学 50 , 生物機能科学 50 , 獣医 30
学部内容
 　生物資源環境科学科は、生物生産科学と地域環境情報科学の２大講座が置かれている。食料資源の確保と管理、食料の増産と質的向上、環境の保全、および食料流通に関する研究と教育を行う。研究対象は、ミクロ（遺伝子レベル）からマクロ（地球レベル）まで含まれる。
　生物機能科学科では、最新の生命科学研究から得られる先端的手法や技術を駆使して、微生物、植物、動物の有用遺伝子やタンパク質、生理活性物質について研究する。生命機能の特性や制御について研究する生物機能化学講座と、環境とのかかわりや生体反応をミクロな分子レベルで研究する環境生化学講座から構成されている。
　獣医学科は、生体機能学講座、病態制御学講座、臨床獣医学講座の３大講座で構成している。
　獣医学教育の国際化に対応して、獣医師としての深い専門知識と、高度な技術を修得するとともに、生命科学を基盤とした広い視野を培う。
△男女比率　男54％・女46％

▼卒業後の進路（2011年３月卒）

学部 卒業者 就職希望者 就職者 進学者
人文 183 169 137 2
教育 251 219 190 26
経済 384 375 322 7
理 193 99 84 79
医（保健） 126 118 116 8
工 540 166 152 355
農（獣医を除く） 99 51 43 47
　主な産業別就職者数は、人文－卸売・小売29、公務28、教育・学習支援21など。教育－教育・学習支援101、卸売・小売17、公務15など。経済－金融・保険69、公務49、製造41など。理－公務23、教育・学習支援15、製造11など。医（保健）－医療・福祉114、公務・製造各１。工－製造50、建設31、情報通信17など。農－製造７、情報通信・複合サービス各６など。
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