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教育学部
| 歴史 |
設置=1949 改組=2006 |
| 学科・定員 | ◇教員養成課程＝合計700
札幌校 計250 教育臨床40， 特別支援教育20， 養護教育40， 総合学習開発50， 基礎学習開発100 旭川校 計270 教育発達50， 国語教育30， 英語教育25， 社会科教育40， 数学教育30， 理科教育40， 生活・技術教育25， 芸術・保健体育教育30 ( 音楽， 美術， 保健体育 ) 釧路校 計180 地域学校教育40， 地域教育開発40， 学校カリキュラム開発100 ◇人間地域科学課程＝合計330 函館校 計計330 人間発達60， 国際文化・協力60， 情報科学60， 地域創生80， 環境科学70 ◇芸術課程＝合計120 岩見沢校 計120 音楽40 ( 声楽， 鍵盤楽器， 管弦打楽器［木管楽器，金管打楽器，弦楽器］， 作曲 ) ， 美術55 ( 書， 絵画・彫刻・工芸・メディアデザイン ) ， 芸術文化25 ( アート・マネージメント， 芸術教育， 芸術理論 ) ◇スポーツ教育課程＝合計60 岩見沢校 計60 スポーツ教育60 ( スポーツ・コーチング， 健康・スポーツ科学， アウトドア・ライフ ) |
| 学部内容 | 教員養成課程は，札幌，旭川，釧路の３校にあり，小学校，中学校，養護学校，幼稚園の教員および養護教諭を養成する課程である。 ３キャンパスでは，現代の学校が抱える多くの教育問題に柔軟に対応することができる，実践的な指導力を持った教員の養成を目指すカリキュラムを工夫している。 教育実習の内容を大幅に充実させ，学校現場での経験をフィールドワークとして一般化することを目指す，まったく新しい科目（教育実践フィールド科目）を導入するなど，日常的に教育現場にふれあう機会を１年次から４年次まで大幅にふやしている。さらに，教科の指導に関する科目の充実や，へき地教育実習の拡大，特別支援教育（障害児教育）や児童生徒理解を深める科目も新たに開設し，地域や教育現場に密着した内容のカリキュラムで学ぶことができる。 たとえば，１・２年次では，コミュニケーション能力向上のための「身体表現」や，大学独自の地域学としての「北海道スタディズ」，３・４年次では，実践的な教育実習としての「採用直前実習」や教育実践論としての「いじめ・不登校の研究」などの科目を体系的に履修することができる。 取得可能な教員免許−札幌校は，幼稚園，小学校，中学校（国語，社会，数学，理科，保健，家庭，英語），高校（国語，地理歴史，公民，数学，理科，保健，家庭，英語），特別支援学校，養護教諭。旭川校は，幼稚園，小学校，中学校（国語，社会，数学，理科，音楽，美術，保健体育，技術，家庭，英語），高校（国語，地理歴史，公民，数学，理科，音楽，美術，書道，保健体育，家庭，工業，英語），特別支援学校。釧路校は，小学校，中学校（国語，社会，数学，理科，英語），高校（国語，地理歴史，公民，数学，理科，書道，英語），特別支援学校。 人間地域科学課程では，人間科学と地域科学という２つの複合的学問分野を基礎に，両者の手法を融合して，人間および地域の諸問題を追究する。５つ設けられた専攻では，創造的で豊かな感性，専門分野に関する知識，そして広い教養を身につける。 人間と国際社会に深い理解と愛情をもち，地域社会に貢献できる人材を育成する。 カリキュラムは，アカデミックスキルを身につける教育および学問分野の垣根を超えた融合型の専門教育の２つから構成されている。 実践的な活動を重視し，ボランティア活動，インターンシップなどの社会体験活動，海外体験研修活動，キャリア教育などを，全専攻にかかわるプログラムとして位置づける。 取得可能な教員免許−幼稚園，小学校，中学校（国語，社会，数学，理科，英語），高校（国語，地理歴史，公民，数学，理科，情報，英語），特別支援学校。 芸術課程では，諸芸術分野についての実践的・理論的探究を通して，広い視野と高い専門能力を培う。 また，各自が展開する芸術活動を通して，地域社会においてさまざまな文化・芸術シーンを演出できる人材を育てる。 そのため，従来の枠組みにとらわれない自由な芸術創造活動を可能とする「芸術プロジェクト」科目を展開し，学生の自主的な社会的活動を奨励している。 取得可能な教員免許−中学校（音楽，美術），高校（音楽，美術，工芸，書道）。 スポーツ教育課程では，北海道における高度な専門的スポーツ指導者ならびに地域社会のスポーツ振興を担う指導者を育成する。 スポーツ指導者に必要な共通科目と理論科目，実技科目および演習科目などの専攻科目を設定し，多くのニーズに対応する。 取得可能な教員免許−中学校（保健体育），高校（保健体育）。 △男女比率 札幌校−男38％・女62％ 旭川校−男52％・女48％ 釧路校−男56％・女44％ 函館校−男43％・女57％ 岩見沢校−男36％・女64％ |
▼卒業後の進路（2008年３月卒）
教育＝卒業者：1,261，就職希望者：1,155，就職者：585，進学者：106。
就職先は教育・学習支援業が圧倒的に多く，続いて公務員，卸売・小売業となっている。
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